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Beobachtertraining für Assessment-Center: Verhaltensbeobachtung und -Beurteilung sowie Grundlagen der AC-Konzeption, -Durchführung und -Auswertung

Für die Durchführung von Assessment Centern ist es von Vorteil, auch interne Mitarbeiter (meist Personalverantwortliche und / oder Führungskräfte) als Beobachter mit in das AC-Beobachterteam zu integrieren. Sie haben eine höhere Fachkenntnis als die externen Berater, kennen die Besonderheiten sowie auch die Kultur des Unternehmens und können hierdurch in vielen Fällen wichtige Hinweise bei der Beurteilung von Kandidaten liefern.
Nachteil: Sie haben meist weniger Erfahrung mit dem Einsatz diagnostischer Verfahren, mit der quantitativen und qualitativen Beurteilung von beobachtetem Verhalten und der Zuordnung von beobachtetem Verhalten in vorgegebene Dimensionen eines Anforderungsprofils.

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Zielgruppe:	Interne AC-Beobachter und -Moderatoren (Personalverantwortliche, Führungskräfte oder Mitarbeiter) im Vorfeld der Durchführung eines Assessment-Centers
Termin:	14.06.2012 - 15.06.2012
Ort:	64283 Darmstadt und Inhouse
Preis:	1.395,00 EUR (inkl. 0% MwSt.) Seminargebühr (+ MehrWST) enthält alleTagungsgetränke und 3Gang-Mittagsmenüs,alleSeminar-undTrainerleistungen,alle Unterlagen.Ihr Vorteil:wir achten stets auf kleineGruppen(4 - 8 Pers.).Das fördert Ihre individuelleQualifizierung undWeiterentwicklung
Kontakt:	CoBeT® Coaching-Beratung-Training Darmstadt und Riedstadt Postfach 13 01 33 D-64241 Darmstadt Telefon 06151/537333 Telefax 06151/538108
E-Mail:	info@cobet-da.com
Homepage:	http://www.cobet-da.com
Bildungsziele und ggf. Abschluss:	Um externe Berater und interne Beobachter im Vorfeld eines ACs auf ein vergleichbares Level zu bringen, ist eine Schulung der internen Beobachter und Moderatoren notwendig. Im Rahmen dieses Trainings werden sowohl allgemeine Aspekte der Verhaltensbeobachtung und -beurteilung als auch spezielle Aspekte thematisiert, die das spezifische Messinstrument betreffen (wie z.B. der Transfer von Anforderungsdimensionen auf die Verhaltensebene). Sie verfügen nach der Teilnahme am Seminar über das fachliche Know-How, um als qualifizierte Beobachter ein Beobachterteam zu unterstützen. Sie lernen die Vorteile des Verfahrens, seine Möglichkeiten und Vorteile kennen und erfahren, wie AC-Ergebnisse zu bewerten und in Auswahl- oder Weiterbildungsentscheidungen zu integrieren sind. Sie erhalten ferner einen umfassenden Einblick in die Thematik der Verhaltensbeobachtung und -beurteilung, werden in diesen Bereichen anhand zahlreicher praktischer Übungen geschult und auf einen gemeinsamen Standard gebracht. Zusätzlich lernen sie das spezifische Messinstrument - soweit es bereits vorhanden ist - sowie das zugrunde liegende Anforderungsprofil kennen und erhalten einen Überblick über die Übungen sowie Übungsunterlagen (wie Rollenspieler-Anweisungen, Beobachtungsblätter und Rating-Skalen).
Inhalte:	• Grundidee des Assessment Center • Die Hauptcharakteristika des AC-Verfahrens • Gütekriterien und Vorteile des AC-Verfahrens • Nach dem AC: Auswahl- und Weiterbildungsentscheidungen • Das Anforderungsprofil • Definition eines Soll-Profils • Die Kernkompetenzen eines Anforderungsprofils • Operationalisierung von Eignungsmerkmalen • Die Quantifizierung von beobachtetem Verhalten • Theoretische Grundlagen der Verhaltensbeobachtung • Systematik der Verhaltensbeobachtung • Verhaltensbeobachtungseinheiten: Beobachtung, Dokumentation und Bewertung • Quantitative vs. qualitative Bewertung • Wahrnehmungsfehler und Verzerrungen bei der Verhaltensbeobachtung Auf Grundlage des anzuwendenden AC-Verfahrens werden folgende Aspekte vertieft: • Das Anforderungsprofil des Verfahrens • Die Verhaltensanker der einzelnen Verhaltensdimensionen • Die Übungen • Die Ratingskala • Die Standards für die Rollenspieler • Die Standards für ein Feedbackgespräch • Der organisatorische Ablauf des AC-Verfahrens
Methoden:	o Theorieinput (durch Vorträge, Handouts) o Training von Verhaltensbeobachtung-, -Dokumentation und -Bewertung o Analyse von Beobachter- und Teilnehmerunterlagen o Analyse eines Anforderungsprofils o Anwendung von Rating-Skalen (gemeinsamen Standard definieren) o Durchführung von AC-Übungen (als Beobachter sowie als Rollenspieler) o Simulation eines Feedbackgespräches o Erfahrungsaustausch Wählen Sie zwischen zwei Varianten der Seminardurchführung! Für das Seminar bieten wir Ihnen zwei verschiedene Vorgehensweisen an: 1. Wenn in Ihrem Unternehmen bereits ein konkretes Assessment-Center-Verfahren existiert, gehen wir im Rahmen des Beobachtertrainings speziell auf das dafür vorgesehene Instrumentarium ein (Übungen, Beobachtungsbögen). 2. Beobachter können auch unabhängig von einem konkret bestehenden Verfahren trainiert werden. In diesem Fall wählen wir exemplarisch praktische Übungen aus. Diese entsprechen Ihrer Branche, Ihrer spezifischen Zielgruppe (z.B. Führungskräfte-AC, AC für Vertriebsmitarbeiter, AC für Auszubildende, etc.) und Ihrer vorgesehenen Assessment Center Thematik.
Anbieterprofil:	CoBeT® Coaching-Beratung-Training Darmstadt und Riedstadt
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