Seminare

Innovatives Blended Learning Design

Seminar - swiss competence center for innovations in learning - Universität St.Gallen

Worum geht es?

Unsere Arbeits- und Lernwelten ändern sich: neue Rahmenbedingungen und organisationale Strukturen, agile Prozesse, Diversität unter den Mitarbeitenden, neue technologische Plattformen und Arbeitsmittel, etc.

Termin Ort Preis*
auf Anfrage St. Gallen 1.950,00 Sfr
*Alle Preise verstehen sich inkl. MwSt.

Detaillierte Informationen zum Seminar

Inhalte:

 Unser Zugang zum Thema

Was folgt aus diesen Veränderungen für die Gestaltung von Lernprozessen? Was hat es mit selbstgesteuertem Lernen, Mikro-Lernen, Lernen am Arbeitsplatz, Leistungsunterstützung, etc. auf sich?

Themen und Inhalte

  • Blended Learning und Technologie-unterstütztes Lernen
  • Treiber für neue Lerndesigns
  • Analyse von Lerndesigns
  • Baukasten für Lerndesigns
  • Vorgehensmodell zum Lerndesign
  • Ideenwerkstatt
  • Transferanker
Dauer/zeitlicher Ablauf:
2 Tage
Ziele/Bildungsabschluss:

 

Teilnahmevoraussetzungen:

 

Lehrgangsverlauf/Methoden:
Das Modul basiert auf einem Blended Learning Design: aus einer Vorbereitungsphase, dem Präsenzseminar (2 Tage) und einer unterstützten Transferphase. In den einzelnen Phasen kommen unterschiedliche Lernformen und Medien zum Einsatz. Dieses Vorgehen ermöglicht uns, Wissensvermittlung weitgehend aus der Präsenzphase auszulagern und die gewonnene Zeit für die intensive Bearbeitung und Diskussion von Übungen und Aufträgen zu nutzen.
Zielgruppe:

Learning Professionals mit verschiedenen Aufgabenprofilen. Mit „Learning Professionals“ bezeichnen wir alle Akteure, welche die Kompetenzentwicklung von Lernenden direkt oder indirekt unterstützen. Beispiele: (Weiter-)Bildungsmanager, Programmverantwortliche, PersonalentwicklerInnen, TrainerInnen, Learning & Development-Experten, Fach- und Führungskräfte für interne Trainings und Seminare.

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