Erstellung eines Ausbildungsplanes für die kompetenzorientierte Ausbildung in der Pflege

Fortbildungen für Praxisanleiter*innen

Durch die Generalistik ist es in der praktischen Ausbildung der Pflegeschüler*innen notwendig, konkrete und umfassende Ausbildungspläne zu erstellen. Es gilt die Ausbildungspläne nach § 8 Abs. 3 PflBG auf die besonderen Lernpotenziale der jeweiligen Einsatzorte anzupassen und Pflegesituationen bzw. Aufgabenstellungen zu präzisieren. Die Ausbildungspläne müssen einrichtungs- oder trägerspezifisch zugeschnitten und durch die verantwortliche Praxisanleitung an die aktuellen Gegebenheiten im Einsatzbereich angepasst werden. Die individuell eingebrachten Lernerfahrungen und -bedarfe der Auszubildenden sind dabei ebenso zu berücksichtigen wie deren Lernfortschritte.

Inhalte

• Aufbau des praktischen Landeslehrplans (Ausbildungsplan)
• Was meint Kompetenzorientierung?
• Welche Kompetenzen sollen von den Auszubildenden erworben werden?
• Steigerung der Anforderungen über die Ausbildungszeit
• Welche Lehrinhalte können und sollen in welchen Einsätzen vermittelt werden?
• Wie lässt sich die Theorie-Praxis-Verzahnung optimieren?
• Vom „großen“ Ausbildungsplan zum einrichtungsspezifischen Ausbildungsplan.

Die Teilnehmenden am Workshop lernen wie ein Ausbildungsplan an die Besonderheiten der Einrichtung oder des Trägers, aber auch an die individuellen Lernerfahrungen und -bedarfe der Auszubildenden angepasst wird.

Input, Austausch, Bearbeitung exemplarischer Ausbildungs-pläne

• Fachkräfte