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Praxisanleitende übernehmen eine zentrale Rolle bei der Qualifizierung zukünftiger Fachkräfte in der medizinischen Technologie. Sie begleiten Auszubildende und Studierende im beruflichen Alltag, fördern den Transfer theoretischer Kenntnisse in die Praxis und unterstützen die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz.

Gleichzeitig verändern Digitalisierung, KI, neue Kompetenzanforderungen und der Wandel der Arbeitswelt die Anforderungen an die medizinisch-technologischen Berufe. Für Praxisanleitende bedeutet dies, Lernprozesse nicht nur fachlich fundiert, sondern auch didaktisch wirksam, motivierend und zukunftsorientiert zu gestalten.

Die 24-stündige berufspädagogische Fortbildung vermittelt praxisnahes Wissen und konkrete Methoden für eine professionelle Praxisanleitung. Im Mittelpunkt stehen didaktische Grundlagen, zeitgemäße Lehr- und Lernstrategien, Future Skills, Motivation und Feedback sowie relevante rechtliche Rahmenbedingungen. Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigene Rolle als Praxisanleitende und entwickeln konkrete Ansätze für die Gestaltung lernförderlicher Situationen im beruflichen Alltag.

Ziel der Fortbildung ist es, die berufspädagogische Handlungskompetenz von Praxisanleitenden gezielt weiterzuentwickeln. Die Teilnehmenden lernen, Lern- und Anleitungssituationen strukturiert zu planen, kompetenzorientiert durchzuführen und systematisch zu reflektieren.

Nach Abschluss des Seminars sind die Teilnehmenden in der Lage,

Zugang zu unserer webbasierten Prüfungsvorbereitung und Wunsch-Prüfungstermin zur SGU Prüfung nach Dok.017 in unserem Prüfungszentrum in 46047 Oberhausen.
Ihr Wunschtermin wird uns von Ihnen innerhalb von 20 Tagen nach Zugang zum Lerntool mitgeteilt. Die Prüfungsabnahme erfolgt durch eine DAkkS akkreditierte Zertifizierungsstelle.
Nach Buchung erhält jeder Teilnehmende eine auf 20 Tage beschränkte, personalisierte Lizenz zur Nutzung der E-Learning Kursinhalte. Alle Preisangaben zzgl. der aktuell geltenden MwSt.

Praxisanleitende übernehmen im Klinikalltag eine Schlüsselrolle: Sie begleiten Auszubildende, vermitteln Fachwissen, fördern Handlungskompetenz und prägen die professionelle Haltung der nächsten Generation im Gesundheitswesen. Das Seminar gibt einen fundierten Überblick über die Aufgaben, Anforderungen und Herausforderungen praxisanleitender Personen. Sie übernehmen eine zentrale Rolle im Kompetenzerwerb angehender Medizinischer Technolog*innen (MT).

Anhand berufsbezogener Beispiele werden typische Schwierigkeiten in der Zusammenarbeit mit sehr jungen Auszubildenden reflektiert. Generationenspezifische Erwartungen, unterschiedliche Lernvoraussetzungen sowie Unsicherheiten im Rollenverständnis werden praxisnah beleuchtet.

Die Teilnehmenden erarbeiten essenzielle Skills für eine professionelle Anleitung. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf gelingender Kommunikation als Schlüsselkompetenz im Lehr-Lern-Prozess. Darüber hinaus werden verschiedene praxisnahe Lehrmethoden vorgestellt und in Gruppenarbeiten hinsichtlich ihrer Eignung für unterschiedliche Arbeitssituationen im klinischen Umfeld analysiert und erprobt.

Abgerundet wird das Seminar durch die professionelle Gestaltung von Feedbackgesprächen. Die Teilnehmenden lernen, Kritik konstruktiv zu formulieren und MT-spezifische Anleitungssituationen reflektiert auszuwerten. In praxisorientierten Workshops vertiefen sie ihr Wissen und entwickeln konkrete Transferstrategien für ihren (klinischen) Arbeitsallt...

Praxisanleitende Personen in der Ausbildung medizinischer Technologinnen und Technologen erhalten mit dem neuen MTBG (MT-Berufe-Gesetz) eine institutionalisierte Funktion im Ausbildungsprozess und müssen neben der fachlichen eine berufspädagogische Qualifikation im Umfang von mindestens 300 Stunden nachweisen.

Dieser berufsbegleitende Zertifikatslehrgang kommt der gesetzlichen Vorgabe nach und bereitet praxisanleitende Personen auf ihre zukünftige berufliche Ausbildungspraxis fachlich wie pädagogisch vor und qualifiziert sie strukturell.

Die Weiterbildung ist modular aufgebaut und handlungsorientiert konzipiert. Der Einsatz digitaler Vermittlungsformen, zahlreiche Anregungen zur praktischen Arbeit und Hinweise zu modulbezogenen Leistungsnachweisen sowie die strukturierte Durchführung einer Hospitation gewährleisten einen durchgängigen Theorie-Praxis-Transfer.

Übergreifendes Ziel der Weiterbildung ist es, das theoretische und praktische Rüstzeug für eine erfolgreiche Tätigkeit als praxisanleitende Person zu erlangen. Gleichzeitig werden Sie auf Ihre neue Rolle im Spannungsfeld von Beratung und Anleitung vorbereitet. Indem diese Weiterbildung berufliche und personale Handlungskompetenz für Praxisanleitungen vermittelt, werden Sie auf diese umfangreiche, qualitativ hochwertige und verantwortungsvolle Tätigke...

Praxisanleitende Personen in der Ausbildung medizinischer Technologinnen und Technologen erhalten mit dem neuen MTBG (MT-Berufe-Gesetz) eine institutionalisierte Funktion im Ausbildungsprozess und müssen neben der fachlichen eine berufspädagogische Qualifikation im Umfang von mindestens 300 Stunden nachweisen.

Dieser berufsbegleitende Zertifikatslehrgang kommt der gesetzlichen Vorgabe nach und bereitet praxisanleitende Personen auf ihre zukünftige berufliche Ausbildungspraxis fachlich wie pädagogisch vor und qualifiziert sie strukturell.

Die Weiterbildung ist modular aufgebaut und handlungsorientiert konzipiert. Der Einsatz digitaler Vermittlungsformen, zahlreiche Anregungen zur praktischen Arbeit und Hinweise zu modulbezogenen Leistungsnachweisen sowie die strukturierte Durchführung einer Hospitation gewährleisten einen durchgängigen Theorie-Praxis-Transfer.

Übergreifendes Ziel der Weiterbildung ist es, das theoretische und praktische Rüstzeug für eine erfolgreiche Tätigkeit als praxisanleitende Person zu erlangen. Gleichzeitig werden Sie auf Ihre neue Rolle im Spannungsfeld von Beratung und Anleitung vorbereitet. Indem diese Weiterbildung berufliche und personale Handlungskompetenz für Praxisanleitungen vermittelt, werden Sie auf diese umfangreiche, qualitativ hochwertige und verantwortungsvolle Tätigke...

Als Führungskraft tragen Sie Verantwortung für die Qualität der Produktionsprozesse, der Produkte sowie für die Wirtschaftlichkeit. Durch Ihre motivierende Mitarbeiterführung sorgen Sie für ein leistungsfähiges Team, mit dem Sie Ihre Ziele erreichen. Inklusive Ausbilderschein.

Als Führungskraft tragen Sie Verantwortung für die Qualität der Produktionsprozesse, der Produkte sowie für die Wirtschaftlichkeit. Durch Ihre motivierende Mitarbeiterführung sorgen Sie für ein leistungsfähiges Team, mit dem Sie Ihre Ziele erreichen. Inklusive Ausbilderschein.

An diesen zwei Tagen erwarten Sie Vortragsthemen rund um die Sicherheit von Industrieanlagen: Gesetzliche Rahmenbedingungen und Normen, Herausforderungen, Risikomanagement und Gefahrenanalyse, Prozesssicherheit sowie Cyber Security. Die Veranstaltung richtet sich an Ingenieure und Sicherheitsbeauftragte.

Mit dieser Weiterbildung werden Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer aus dem gewerblich-technischen Zweig auf die Prüfung zum Industriemeister Pharmazie vorbereitet.

Für schnellregelbare Feuerung an Kesseln ohne Überhitzer