Nach dem Seminar können Sie redaktionelle Inhalte nach den Grundprinzipien der Leichten Sprache sprachlich zugänglicher gestalten. Sie können einfache Wörter wählen, lange Sätze aufteilen und Informationen so gliedern, dass Ihre Zielgruppe ihnen leichter folgen kann. Sie erkennen, welche Aussagen für den jeweiligen Kommunikationszweck wesentlich sind und welche Stellen eine Erklärung brauchen. Sie können Textbeispiele auf sprachliche Verständlichkeit prüfen und Rückmeldungen für die Überarbeitung nutzen. Außerdem können Sie den Anwendungsbereich des Barrierefreiheitsstärkungsgesetzes einordnen und rechtliche Anforderungen an Barrierefreiheit von freiwilligen Maßnahmen mit Leichter Sprache unterscheiden.
Leichte Sprache als Beitrag zur sprachlichen Zugänglichkeit einordnen
Die unterschiedlichen Zielgruppen und die Geschichte der Leichten Sprache kennenlernen
Mit Prüferinnen und Prüfern für Leichte Sprache zusammenarbeiten
Techniken und Prinzipien der Leichten Sprache
Das Regelwerk des Netzwerks Leichte Sprache kennenlernen
Einfache Wörter und kurze Sätze wählen
Texte klar und logisch gliedern
Visuelle Elemente nutzen, um das Textverständnis zu unterstützen
Praktische Umsetzung
Den Übersetzungsprozess vorbereiten und organisieren
Bestehende Inhalte zielgruppengerecht in Leichte Sprache übertragen
Texte und Materialien sprachlich zugänglicher gestalten
Rechtliche Rahmenbedingungen
Anwendungsbereich des Barrierefreiheitsstärkungsgesetzes (BFSG) einordnen
Rechtliche Anforderungen an Barrierefreiheit und freiwillige Maßnahmen mit Leichter Sprache unterscheiden
Textanalyse und Schreibpraxis
Textbeispiele auf sprachliche Verständlichkeit und Zugänglichkeit prüfen
Texte in Leichter Sprache verfassen und Rückmeldung von einer erfahrenen Übersetzerin für Leichte Sprache erhalten
Dauer/zeitlicher Ablauf:
2 Tage
Zielgruppe:
Das Seminar richtet sich an Sie, wenn Sie redaktionelle Texte schreiben oder bearbeiten und einen Einstieg in Leichte Sprache suchen.
Teilnahmevoraussetzungen
Sie können ohne Vorkenntnisse in Leichter Sprache teilnehmen. Erste Erfahrungen im Umgang mit Texten sind hilfreich. Sie sollten bereit sein, sich mit den Bedürfnissen unterschiedlicher Zielgruppen auseinanderzusetzen und Ihre Schreibweise daran anzupassen.
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