Detaillierte Informationen zum Seminar
Inhalte:
Wie finde ich meine Zielgruppe? Und wie aussagefähig sind bei welchem Stichprobendesign die Ergebnisse meiner Studie? Um diese Fragen beantworten zu können, ist ein Verständnis der verschiedenen Stichprobenansätze und ihrer Vor- und Nachteile notwendig.
Bei vielen Studien gibt es den Wunsch nach Repräsentativität der Ergebnisse für die Zielgruppe der Untersuchung – dabei ist nicht nur der häre Wunsch löblich, sondern stößt immer wieder auf die Frage nach der Umsetzung in der Forschungspraxis. Wo sind Grenzen zwischen Theorie und Praxis gesetzt?
Um sich dieser Thematik zu nähern, wird in diesem Seminar zunächst auf die Grundlagen der Stichprobentheorie eingegangen. Über die Vielzahl der Auswahlverfahren erhalten die Teilnehmenden einen tiefergehenden Einblick in Stichprobenanlagen und deren Implementierung in der Praxis. Dabei stehen die vielfältigen Stichprobenverfahren (von Registerstichprobe bis River Sampling) in Kombination mit den verschiedenen Befragungsmodi (Face-to-face, Telefon, Online) im Fokus. Neuere Forschungsansätze werden beleuchtet und dargelegt. Wie werden beispielsweise Dual-Frame oder auch Hybrid-Stichproben genutzt, um die Grenzen der klassischen Ansätze zu erweitern? Über eine Bewertung der Chancen und Risiken der Verfahren soll dieses Bild komplettiert werden.
Mit Beispielen aus den verschiedensten Bereichen der Markt- und Sozialforschungsbranchen werden Einblicke vermittelt.
Ein Exkurs zur Zufallsstichprobe beleuchtet den Weg von der Ziehung aus der Auswahlgrundlage bis zur Umsetzung innerhalb des Befragungsmodus. Dieser Exkurs soll einen detaillierten Einblick geben, wie komplex das Thema ist, bis wir zu dem gewünschten Ergebnis kommen, ein verkleinertes, abbildungsgetreues Abbild der Grundgesamtheit auswerten zu können.
Dauer/zeitlicher Ablauf:
09.30 - 18.00 Uhr
Ziele/Bildungsabschluss:
Verständnis und Sicherheit für die Anwendung der verschiedenen Stichprobenverfahren aufbauen, um anschließend das Design einer Studie auswählen und bewerten zu können,
und z. B. auf die Frage: Wann kann eine Stichprobe das Label repräsentativ tragen? antworten und argumentieren können.
Zielgruppe:
Einsteiger/innen in die Instituts- und betriebliche Marktforschung
Marktforscher/innen mit mehrjähriger Berufserfahrung, die ihr Wissen auffrischen bzw. aktualisieren wollen
Anwender/innen von Marktforschung, z.B. aus Produktentwicklung, Marketing, Vertrieb, Kommunikation
Seminarkennung:
F2026-16F
