Fernkurs Projektmanagement: Projekte von der Initiierung bis zum Abschluss über alle Phasen hinweg erfolgreich steuern.

Sie können den Fernkurs mit einer Prüfung abschließen. Voraussetzung dafür ist der Abschluss des Fernkurses Projektmanagement sowie die Teilnahme am Seminar Führungskompetenz und Kommunikation für Projektleiter:innen - Basics. Danach werden Sie zum Prüfungsseminar Geprüfte:r Projektmanager:in des gleichnamigen Lehrgangs zugelassen. Bei gleichzeitiger Buchung des Fernkurses, des Seminars und der Prüfung erhalten Sie15 % Rabatt. Weitere Informationen erhalten Sie beim Fernkurs Geprüfte:r Projektmanager:in.

[PMI Logo] Als zertifizierter Authorized Training Partner (ATP) des Project Management Institutes (PMI)® ist die Haufe Akademie berechtigt, PDUs (Professional Development Units) für die Teilnahme an Seminaren, Trainings und E-Learnings zu vergeben. 
Weitere Informationen zur Zertifizierung durch PMI® [Link: https://www.haufe-akademie.de/blog/themen/projekt-prozessmanagement/informationen-zur-pmi-zertifizierung-durch-pmi-project-management-institute/]

[ZFU LOGO]Der Fernkurs Projektmanagement ist von der Staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) in Köln unter der Nummer 7385421 geprüft und zugelassen.

Fachliche Leitung:

Prof. Dr. Johann Nagengast hat diesen Fernkurs für Sie konzipiert. Er vermittelt in kompakter und praxisbezogener Form alles, was Sie für ein professionelles Projektmanagement wissen müssen.

Inhalte: 

Lerneinheit 1: Selbstlernphase

Grundlagen des Projektmanagements und erfolgreicher Projektstart

Autor: Thorsten Reichert

• Was ist ein Projekt, welche Projektarten gibt es?
• Projektmanagementmodelle.
• Die Phasen eines Projekts.
• Zentrale DIN-Normen im Projektmanagement.
• Anforderungskatalog, Auftragsklärung und Zieldefinition.
• Einfache Risikobetrachtung und Stakeholder-Analyse.
• Projektstrukturierung.
• Der Projektauftrag und ein gutes Projekt-Kick-off.

Lerneinheit 2: Selbstlernphase

Projektplanung

Autor: Thorsten Reichert

• Ziele und Bedeutung der Projektplanung.
• Verfahren der Aufwandsschätzung.
• Termin- und Ressourcenplanung.
• Risiko- und Kostenplanung.
• Optimierung der Gesamtplanung.
• eLearnkarte: Design Thinking.

Lerneinheit 3: Selbstlernphase

Projektorganisation

Autor: Ulrich Nägele

• Einzelprojektorganisation.
• Rollen, Verantwortung und Verbindlichkeiten.
• Interne und externe Auftraggeber:innen.
• Variationen der Projektorganisation.
• Unternehmens- und Projektorganisation.
• Organisatorische Konflikte, Zusammenspiel von Linien- und Projektorganisation.
• Multiprojektmanagement.
• Bedeutung innovationsfreundlicher Strukturen in Unternehmen für Wettbewerbsfähigkeit und Zukunftssicherung.
• Einführung von Projektmanagement im Unternehmen.
• eLearnkarte: Kanban.

Lerneinheit 4: Selbstlernphase

Projektsteuerung

Autor: Thorsten Reichert

• Projektsteuerung im Überblick.
• Projektbewertungsverfahren.
• Projektverfolgung auf Basis der Projektplanung.
• Ganzheitliche Analyseverfahren (z. B. Meilensteintrendanalyse, Earned Value Analyse).
• Maßnahmen der Projektsteuerung.
• Projektreporting und Hinweise zur Projektdokumentation.

Lerneinheit 5: Selbstlernphase

Projektabschluss

Autorin: Sabine Peipe

• Projekte richtig beenden.
• Ziele und Voraussetzungen für den Projektabschluss.
• Projektübergabe.
• Projekte gezielt auswerten.
• Projektabschlussbericht.
• Wissensmanagement im Projekt.

Lerneinheit 6: Selbstlernphase

Internationale Projekte

Autoren: Ulrich Nägele / Peter M. Haller

• Entstehen und Überwinden von Barrieren in der multikulturellen Kommunikation und Zusammenarbeit.
• Umgang mit anderen Machtsystemen, individuellen und kollektiven Organisationsformen.
• Angleichen der Sprache, Klären von Begriffsdefinitionen und unterschiedlichem Zeitverständnis.
• Kulturbedingte Konflikte im Projekt vermeiden, erkennen und lösen.
• Schaffung von tragenden Beziehungen in Projekten.
• Anpassung der Meetingtechnik und der Art der Zusammenarbeit.
• Führung und Führungsstil im internationalen Projekt.
• Variationen der Projektmanagementmethodik im internationalen Kontext.
• Der:Die ideale internationale Projektmanager:in.

Lerneinheit 7: Selbstlernphase

Risiko- und Claim-Management

Autor: Horst Harrant

• Begriffsklärung: Risiko, Chance, Claim, Change Request.
• Voraussetzungen für erfolgreiches Risikomanagement.
• Risikomanagement in der Projektorganisation.
• Projektrisiken, Chancen und Claims identifizieren.
• Risikoanalyse und Priorisierung.
• Maßnahmen zur Beherrschung von Risiken und Claims.

Lerneinheit 8: Selbstlernphase

Führungskompetenz und Kommunikation

Autorin: Sabine Peipe

• Person und Rolle des Projektleitenden.
• Praxis der Projektleitung und des Teamleading.
• Möglichkeiten und Grenzen des Motivierens in Projekten.
• Führung und Kommunikation: Führung in der Projektarbeit, Kommunikation in Projekten.
• Konflikte und Krisen.

E-Learning: Selbstlernphase

Konfliktmanagement

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Lerneinheit 9: Selbstlernphase

Professionell moderieren und präsentieren für Projektmanager:innen

Autor: Prof. Dr. Johann Nagengast

• Richtiger Umgang mit den Präsentationsmedien.
• Kommunikation und Rhetorik.
• Moderation: Arten von Sitzungen, Vorbereitung unter projektspezifischen Aspekten.
• Nachbereitung von Sitzungen als Baustein des Erfolgs.
• Störungs- und Konfliktmanagement.

Lerneinheit 10: Selbstlernphase

Agiles Projektmanagement

Autorin: Andrea Ramscheidt

• Grundlagen und Voraussetzungen
• Werte und Prinzipien
• Methoden und Vorgehensmodelle
• Agile Werkzeuge
• Aufsetzen von Scrum, Ablauf von Sprints
• Skalierung
• Software für agiles Projektmanagement

E-Learning: Selbstlernphase

Agile Methoden in Projekten

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Label: leer

Zusätzlich mit dabei:

Zusatzlerneinheit Kreativitätstechniken

• Mithilfe des flexiblen Lernkonzepts, das Ihnen praxisnah und kompakt fundiertes Wissen vermittelt, bauen Sie Ihre Kompetenz für ein effizientes Projektmanagement aus und auf.
• Sie kennen die wichtigsten Methoden und Instrumente des Projektmanagements, planen Projekte professionell und schließen sie erfolgreich ab.
• Sie weisen die für die PMP®-Prüfung vorausgesetzten 35 Seminarkontaktstunden nach.

• Mitarbeiter:innen, die Projektverantwortung haben oder zukünftig übernehmen möchten.
• Menschen, die ihre Projektmanagement-Kompetenzen mit Fernlernen aufbauen oder erweitern möchten.
• Mitarbeiter:innen aus Unternehmen, Verbänden oder öffentlichen Verwaltungen.
• Mitarbeiter:innen aller Ebenen, z.B. Führungskräfte, Fachkräfte, Assistenzen.
• Erfahrene Projektmitarbeiter:innen und Projektleiter:innen können ihr vorhandenes Wissen ausbauen, absichern und ein Zertifikat erwerben.