Azubi Schulungen finden - Das passende Seminar in Ihrer Nähe

Zeitlich & örtlich flexibel - Führung & Begleitung von Auszubildenden - keine Zulassungsvoraussetzungen 

Stehen Sie vor der Herausforderung, als Ausbildungsbeauftragter Ihren Teil für eine gelungene Ausbildung beizutragen?

Sie möchten sich dabei in Ihrer Rolle als Ausbildungsbeauftragter sicher fühlen, wissen wie Sie mit potenziellen schulischen Defiziten Ihrer Auszubildenden umgehen, die Motivation Ihrer Auszubildenden steigern und dem Nachwuchsmangel optimistisch begegnen?

Dann hilft Ihnen unser Kurs Grundwissen für Ausbildungsbeauftragte weiter!

Zielgruppe & Perspektiven 

Ausbildungsbeauftragte aller Unternehmensbranchen und Abteilungen profitieren von einer professionellen Weiterbildung, um ihrer Aufgabe, Auszubildende zu betreuen, ge­recht werden zu können. Mit unserem Kurs Grundwissen für Ausbildungsbeauftragtelegen Sie den Grundstein für ein pädagogisch und didaktisch wertvolles Arbeiten mit Auszubildenden. So können Sie nicht nur sicherstellen, dass Ihre Auszubildenden eine sinnvolle Ausbildungszeit erleben, sondern Sie sind auch bestens gerüstet, um Ihre Tä­tigkeit auf professionelle Art und Weise auszuführen.

Berufliche Perspektiven

• Ihre Weiterbildungsbereitschaft kann Ihnen berufliche Aufstiegsmöglichkeiten bieten.
• Erste Vorbereitung auf die Ausbildereignung

Zugang & Kursbeginn

• Es gibt keinerlei Zulassungsvoraussetzungen.
• Sie können beliebig und jederzeit mit unserem Online-Kurs anfangen. Es gibt keine festen Startzeiten und Termine.

Praxisanleitende Personen in der Ausbildung medizinischer Technologinnen und Technologen erhalten mit dem neuen MTBG (MT-Berufe-Gesetz) eine institutionalisierte Funktion im Ausbildungsprozess und müssen neben der fachlichen eine berufspädagogische Qualifikation im Umfang von mindestens 300 Stunden nachweisen.

Dieser berufsbegleitende Zertifikatslehrgang kommt der gesetzlichen Vorgabe nach und bereitet praxisanleitende Personen auf ihre zukünftige berufliche Ausbildungspraxis fachlich wie pädagogisch vor und qualifiziert sie strukturell.

Die Weiterbildung ist modular aufgebaut und handlungsorientiert konzipiert. Der Einsatz digitaler Vermittlungsformen, zahlreiche Anregungen zur praktischen Arbeit und Hinweise zu modulbezogenen Leistungsnachweisen sowie die strukturierte Durchführung einer Hospitation gewährleisten einen durchgängigen Theorie-Praxis-Transfer.

Übergreifendes Ziel der Weiterbildung ist es, das theoretische und praktische Rüstzeug für eine erfolgreiche Tätigkeit als praxisanleitende Person zu erlangen. Gleichzeitig werden Sie auf Ihre neue Rolle im Spannungsfeld von Beratung und Anleitung vorbereitet. Indem diese Weiterbildung berufliche und personale Handlungskompetenz für Praxisanleitungen vermittelt, werden Sie auf diese umfangreiche, qualitativ hochwertige und verantwortungsvolle Tätigke...

Praxisanleitende Personen in der Ausbildung medizinischer Technologinnen und Technologen erhalten mit dem neuen MTBG (MT-Berufe-Gesetz) eine institutionalisierte Funktion im Ausbildungsprozess und müssen neben der fachlichen eine berufspädagogische Qualifikation im Umfang von mindestens 300 Stunden nachweisen.

Dieser berufsbegleitende Zertifikatslehrgang kommt der gesetzlichen Vorgabe nach und bereitet praxisanleitende Personen auf ihre zukünftige berufliche Ausbildungspraxis fachlich wie pädagogisch vor und qualifiziert sie strukturell.

Die Weiterbildung ist modular aufgebaut und handlungsorientiert konzipiert. Der Einsatz digitaler Vermittlungsformen, zahlreiche Anregungen zur praktischen Arbeit und Hinweise zu modulbezogenen Leistungsnachweisen sowie die strukturierte Durchführung einer Hospitation gewährleisten einen durchgängigen Theorie-Praxis-Transfer.

Übergreifendes Ziel der Weiterbildung ist es, das theoretische und praktische Rüstzeug für eine erfolgreiche Tätigkeit als praxisanleitende Person zu erlangen. Gleichzeitig werden Sie auf Ihre neue Rolle im Spannungsfeld von Beratung und Anleitung vorbereitet. Indem diese Weiterbildung berufliche und personale Handlungskompetenz für Praxisanleitungen vermittelt, werden Sie auf diese umfangreiche, qualitativ hochwertige und verantwortungsvolle Tätigke...

Praxisanleitende Personen in der Ausbildung medizinischer Technologinnen und Technologen erhalten mit dem neuen MTBG (MT-Berufe-Gesetz) eine institutionalisierte Funktion im Ausbildungsprozess und müssen neben der fachlichen eine berufspädagogische Qualifikation im Umfang von mindestens 300 Stunden nachweisen.

Dieser berufsbegleitende Zertifikatslehrgang kommt der gesetzlichen Vorgabe nach und bereitet praxisanleitende Personen auf ihre zukünftige berufliche Ausbildungspraxis fachlich wie pädagogisch vor und qualifiziert sie strukturell.

Die Weiterbildung ist modular aufgebaut und handlungsorientiert konzipiert. Der Einsatz digitaler Vermittlungsformen, zahlreiche Anregungen zur praktischen Arbeit und Hinweise zu modulbezogenen Leistungsnachweisen sowie die strukturierte Durchführung einer Hospitation gewährleisten einen durchgängigen Theorie-Praxis-Transfer.

Übergreifendes Ziel der Weiterbildung ist es, das theoretische und praktische Rüstzeug für eine erfolgreiche Tätigkeit als praxisanleitende Person zu erlangen. Gleichzeitig werden Sie auf Ihre neue Rolle im Spannungsfeld von Beratung und Anleitung vorbereitet. Indem diese Weiterbildung berufliche und personale Handlungskompetenz für Praxisanleitungen vermittelt, werden Sie auf diese umfangreiche, qualitativ hochwertige und verantwortungsvolle Tätigke...

Praxisanleitende übernehmen im Klinikalltag eine Schlüsselrolle: Sie begleiten Auszubildende, vermitteln Fachwissen, fördern Handlungskompetenz und prägen die professionelle Haltung der nächsten Generation im Gesundheitswesen. Das Seminar gibt einen fundierten Überblick über die Aufgaben, Anforderungen und Herausforderungen praxisanleitender Personen. Sie übernehmen eine zentrale Rolle im Kompetenzerwerb angehender Medizinischer Technolog*innen (MT).

Anhand berufsbezogener Beispiele werden typische Schwierigkeiten in der Zusammenarbeit mit sehr jungen Auszubildenden reflektiert. Generationenspezifische Erwartungen, unterschiedliche Lernvoraussetzungen sowie Unsicherheiten im Rollenverständnis werden praxisnah beleuchtet.

Die Teilnehmenden erarbeiten essenzielle Skills für eine professionelle Anleitung. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf gelingender Kommunikation als Schlüsselkompetenz im Lehr-Lern-Prozess. Darüber hinaus werden verschiedene praxisnahe Lehrmethoden vorgestellt und in Gruppenarbeiten hinsichtlich ihrer Eignung für unterschiedliche Arbeitssituationen im klinischen Umfeld analysiert und erprobt.

Abgerundet wird das Seminar durch die professionelle Gestaltung von Feedbackgesprächen. Die Teilnehmenden lernen, Kritik konstruktiv zu formulieren und MT-spezifische Anleitungssituationen reflektiert auszuwerten. In praxisorientierten Workshops vertiefen sie ihr Wissen und entwickeln konkrete Transferstrategien für ihren (klinischen) Arbeitsallt...

Im Ausbildungsalltag kann es immer wieder zu schwierigen Situationen kommen – zum Beispiel bei unentschuldigtem Fehlen in der Berufsschule, häufigem Zuspätkommen, wiederholten Krankmeldungen, Arbeitsverweigerung oder respektlosem Verhalten. Auch schwerwiegendere Pflichtverstöße können Betriebe dazu veranlassen, über eine Abmahnung oder sogar eine Kündigung nachzudenken.

Gleichzeitig gilt, dass Auszubildende unter einem besonderen gesetzlichen Schutz stehen. Deshalb sind die Anforderungen an wirksame Abmahnungen und Kündigungen im Ausbildungsverhältnis besonders hoch und oft komplex.

In diesem Seminar lernen Sie, worauf es dabei wirklich ankommt. Sie erfahren, wie Sie Abmahnungen rechtssicher formulieren, typische Fehler vermeiden und Kündigungen korrekt vorbereiten. Denn schon kleine formale oder inhaltliche Mängel können dazu führen, dass Maßnahmen unwirksam sind.

Anhand praxisnaher Beispiele zeigen wir Ihnen, wie Sie rechtssicher und zugleich fair handeln. So vermeiden Sie unnötige Risiken wie arbeitsgerichtliche Auseinandersetzungen, mögliche Schadensersatzforderungen und negative Auswirkungen auf das Betriebsklima.

Die Anforderungen an Ausbilder:innen verändern sich rasant: Junge Menschen haben andere Erwartungen, Ausbildungsformate werden digitaler, und sowohl Auszubildende als auch Ausbilder:innen müssen komplexere Kompetenzen entwickeln.
Du arbeitest in diesem Intensiv-Workshop aktiv an deinen eigenen Praxisfällen, reflektierst deine Rolle als Ausbilder:in, entwickelst konkrete Tools und erprobst unterschiedliche Gesprächs- und Führungssituationen direkt im geschützten Workshoprahmen. Unterstützt durch den kollegialen Austausch mit Teilnehmenden sowie praxisnahen Inputs und Feedback der Expert:innen, erweiterst du deinen Methodenkoffer und gehst mit sofort einsetzbaren Lösungen in deine Ausbildungspraxis.

Besser argumentieren als 1:1 Training und WEBINAR mit 1 TN und 1 Referent.

• 1. Besser argumentieren braucht einfach gute Argumente
• 2. Besser argumentieren heißt überzeugend argumentieren
• 3. Besser argumentieren erfordert schlagfertiges reagieren
• 4. Besser argumentieren braucht Lösungen
• 5. Besser argumentieren Teilnehmerfeedbacks

Wir unterstützen Sie gezielt darin besser zu argumentieren!

Referent: Dipl.-Psych. Jürgen Junker
1:1 = 1 TN und 1 Referent

[ 1-to-1 Trainings ✅ Individualtraining ✅] (mto-consulting.de)

Dauer 1:1 Aschaffenburg: 7Std. ab €1520.- zzGl. 19%Mwst.

Dauer 1:1 Webinar: 2x2,5 Std. ab €1000.- zzGl. 19%Mwst.
Weitere Formate, andere Orte und Preise auf Anfrage

Mehr Details: https://www.mto-consulting.de/besser-argumentieren.html

Referent: Jürgen Junker, Diplom Psychologe Aschaffenburg 

Für alle, die in einer Patentanwaltskanzlei oder einer Patentabteilung die administrative Führung bereits übernommen haben oder sie übernehmen werden bzw. sollen und sich diesbezüglich fachlich qualifizieren möchten.

Berufsanfänger sind die Zukunft Ihres Unternehmens. Doch wie kann man das Potenzial von Bewerberinnen und Bewerbern und von AZUBIS erkennen? Wie kann man sie ideal fördern und ihre Talente zur Entfaltung bringen? Wie kann man sie ideal integrieren und ihre Bindung ans Unternehmen stärken? Und was kann man tun, wenn es zu Problemen kommt? Wie kann man Lösungen finden, so dass Abbrecherquoten sinken und die Auszubildenden ihre Ausbildung auch bei zwischenzeitlichen "Durststrecken" am Ende erfolgreich abschließen? Welche Soft Skills sind Schlüssefaktoren für die erfolgreiche Ausbildung? Das alles erfahren Sie in diesem Kurs.