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In leistungsfähigen Teams können Mitarbeitende Fragen stellen, Bedenken äußern, Fehler ansprechen und neue Ideen einbringen, ohne negative persönliche Konsequenzen befürchten zu müssen. Diese sogenannte psychologische Sicherheit ist eine wichtige Voraussetzung für vertrauensvolle Zusammenarbeit, kontinuierliches Lernen und einen konstruktiven Umgang mit Veränderungen.

Doch wie entsteht ein Arbeitsklima, in dem Offenheit tatsächlich gelebt wird? Und wie können Führungskräfte Sicherheit fördern, ohne Leistungsansprüche, Verbindlichkeit oder klare Verantwortlichkeiten aufzugeben?

In diesem praxisorientierten Seminar erfahren Sie, welche Verhaltensweisen psychologische Sicherheit stärken – und wodurch sie unbewusst gefährdet wird. Sie reflektieren Ihre eigene Führungs- und Kommunikationswirkung, lernen schwierige Themen frühzeitig anzusprechen und entwickeln konkrete Maßnahmen für Ihren Arbeitsalltag. Teams erhalten zugleich wirksame Werkzeuge, um Feedback, Fehler und unterschiedliche Sichtweisen produktiv zu nutzen.

Jeder muss sich zeitweise beruflichen und privaten Veränderungen, Problemen und Herausforderungen im Leben stellen. Zu der Auseinandersetzung mit strukturellen oder inhaltlichen Veränderungen am Arbeitsplatz oder einschneidenden Ereignissen im Privatleben gehören Unsicherheiten und sogar Rückschläge. Viele Menschen stoßen in solchen Situationen an die Grenzen ihrer Belastbarkeit und entwickeln psychische und körperliche Beeinträchtigungen mit der Folge krankheitsbedingter Arbeitsausfälle.

Andere überstehen turbulente Zeiten unbeschadet und gehen sogar gestärkt daraus hervor. Sie bleiben zufrieden und gesund, ihre Leistungen sind weiterhin gut. Letztere verfügen über psychische Widerstandskraft (Resilienz). Sie lässt sich mobilisieren und stärken, auch noch im Erwachsenenalter.

Welche Fähigkeiten müssen eingesetzt werden, um Krisen erfolgreich zu bewältigen und schwierige Situationen besser zu meistern? Mit den Antworten auf diese Frage befasst sich diese Veranstaltung. Dabei wird der Fokus auf eine sorgfältige Selbstbeobachtung gelegt und auf das Erarbeiten individueller Lösungen.

Die Anforderungen an die Ausbildung von medizinischen TechnologInnen verändern sich zunehmend. Neben fachlicher Expertise rücken Handlungskompetenz, Selbstständigkeit, interprofessionelle Zusammenarbeit und reflektiertes Handeln stärker in den Fokus. In diesem praxisorientierten Seminar erhalten PraxisanleiterInnen einen strukturierten Einblick in die Entwicklung und Umsetzung eines kompetenzorientierten Ausbildungsplans in der MT-Ausbildung.

Die Teilnehmenden lernen, wie Ausbildungsinhalte nicht nur zeitlich oder thematisch, sondern vor allem kompetenzbasiert geplant, angeleitet und bewertet werden können. Dabei werden konkrete Werkzeuge vorgestellt, z. B. Kompetenzstufenmodelle, Lernaufgaben, strukturierte Praxisanleitung sowie formative Feedback- und Beurteilungsformate.

Die Teilnehmenden erwerben ein fundiertes Verständnis der Prinzipien einer kompetenzorientierten Ausbildung und setzen sich aktiv mit Aufbau und Struktur eines kompetenzorientierten MT-Ausbildungsplans auseinander. Sie lernen, Ausbildungsinhalte und Lernziele so zu formulieren, dass diese in beobachtbare und bewertbare Handlungskompetenzen übersetzt werden können. Darüber hinaus entwickeln sie die Fähigkeit, Lernprozesse im Praxisalltag systematisch zu planen und Lernsequenzen so zu gestalten, dass eine schrittweise Kompetenzentwicklung der Auszubildenden unterstützt wird.

 Mitglieder der VMTB erhalten 10 % Ermäßigung auf die Veranstaltungsgebühr.

 MT für Laboratoriu...

Führung befindet sich durch die agile Transformation im rasanten Wandel. In der VUKA-Welt stoßen althergebrachte Führungskonzepte schnell an Grenzen, weil sie häufig demotivierend wirken. Positive Leadership ist ein wissenschaftlich fundiertes und praxiserprobtes Führungskonzept, das auf der Basis der Positiven Psychologie entwickelt wurde. Im Gegensatz zu den traditionell eher defizitorientierten Ansätzen von Führung beschäftigt sich Positive Leadership mit der Psychologie des Gelingens oder der Frage, was Menschen und Organisationen erfolgreich macht. Dahinter steht der Gedanke, dass nur die Abwesenheit von etwas Negativem nicht zwangsläufig zu etwas Positivem führt. Positive Leadership geht darüber hinaus und beschäftigt sich mit den positiven Aspekten des Menschseins wie beispielsweise Sinn, Engagement, individuelle Stärken, Optimismus, Resilienz und gelingende Beziehungen. Kurz gesagt mit allem, was zum menschlichen und unternehmerischen Wachstum beiträgt.

Seminare Aschaffenburg alle unsere Seminare in Aschaffenburg auf einen Blick.

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Methoden der erfolgreichen Mitarbeiterführung und -entwicklung

Erlerne es, Menschen in die Meditation einzuführen und ihre Meditationspraxis zu begleiten.

Lernen Sie im Verhandlungstraining Win-Win-Situationen zu schaffen und nachhaltige Geschäftsbeziehungen aufzubauen – mit dem Harvard-Konzept für kooperative Verhandlungen.

Nach dem Seminar können Sie die Funktionsweise von Scrum erklären und die Verantwortung des Product Owners im Zusammenspiel mit Scrum Master, Developers und Stakeholdern einordnen. Sie können ein Product Goal entwickeln, ein Product Backlog verständlich beschreiben, sinnvoll ordnen und fortlaufend weiterentwickeln. Sie verstehen die Funktion von Sprint Goals und berücksichtigen Aufwand, Wert und Risiken bei Produktentscheidungen. Ergänzende Techniken wie User Stories, Schätzverfahren, Story Mapping und Controlling-Instrumente können Sie von offiziellen Scrum-Elementen unterscheiden und passend einsetzen. Sie können Stakeholder gezielt einbinden und inkrementelle Entwicklung sowie MVP-Ansätze für frühes Lernen und die Verringerung von Risiken nutzen.

Als Vorarbeiter*in lernen Sie mit Führungsinstrumenten und Ihrer Rolle gezielt umzugehen. Sie kennen Ihre Funktion im betrieblichen Informationsprozess und wissen wie Sie diesen durch optimale Vorbereitung in Ihrem Team sicherstellen. In diesem Modul wird das Führen einfacher Mitarbeitergespräche z. B. nach Abwesenheit geübt.