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Geplante Anleitungssituationen fallen im medizinischen Alltag häufig kurzfristigen Personalengpässen, hoher Arbeitsbelastung oder unvorhersehbaren Versorgungsaufgaben zum Opfer. Gleichzeitig bleibt der gesetzliche Ausbildungsauftrag bestehen und verlangt eine qualitätsgesicherte Praxisanleitung, die Lernende systematisch beim Aufbau beruflicher Handlungskompetenz unterstützt.

Diese Weiterbildung zeigt, wie Praxisanleitung auch unter begrenzten personellen und zeitlichen Ressourcen wirksam gestaltet werden kann. Im Mittelpunkt stehen praxiserprobte Strategien, um Lerngelegenheiten im Arbeitsprozess gezielt zu nutzen, Anleitung strukturiert zu organisieren und vorhandene Ressourcen effizient einzusetzen, ohne die Ausbildungsqualität aus dem Blick zu verlieren.

Eine qualitativ hochwertige Praxisanleitung erfordert nicht ausschließlich zusätzliche Zeit, sondern vor allem eine strukturierte Organisation und einen bewussten Einsatz vorhandener Ressourcen. Diese Weiterbildung unterstützt Praxisanleitende dabei, Ausbildungsprozesse auch unter anspruchsvollen Rahmenbedingungen planbar, lernwirksam und praxisnah zu gestalten sowie Handlungsspielräume im Arbeitsalltag gezielt zu nutzen.

Nach dem Seminar können Sie:

Praxisanleitung unter begrenzten Zeitressourcen strukturiert planen

Lerngelegenheiten im Arbeitsalltag systematisch erkennen und nutzen

kurze Anleitungssituationen lernwirksam gestalten

selbstorganisiertes Lernen gezi...

Traumapädagogische Konzepte sind, insbesondere für vulnerable Gruppen, wie junge Menschen in der Kinder- und Jugendhilfe, (junge) Menschen mit Beeinträchtigungen und Behinderungen oder auch Senior:innen in institutionellen Kontexten niederschwellig und alltagsorientiert angelegt. Sie ermöglichen Fachkräften, auf die spezifischen Bedürfnisse von Menschen nach traumatischen Erfahrungen einzugehen. Das vorliegende Angebot bezieht sich auf die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und spezifiziert in einem Modul die Arbeit mit Menschen mit Behinderungserfahrungen als eine der vulnerabelsten Gruppen. Grundsätzlich sind die Inhalte auch auf die Arbeit mit anderen Zielgruppen zu übertragen.

Seit Januar 1993 ist es auch Nicht-Psychologen und Nicht-Medizinern möglich, eine Zulassung zur Ausübung von Psychotherapie zu erhalten. Gemeint ist damit eine Zulassung zur Ausübung der Heilkunde mit Beschränkung auf das Gebiet der Psychotherapie. Diese Zulassung wird oft auch als „Kleiner HP-Schein“ bezeichnet. Sie erlaubt die Ausübung von psychotherapeutischer Tätigkeit sowie die Führung einer eigenen „Praxis für Psychotherapie (HPG)“ und kann mit anderen therapeutischen oder beratenden Tätigkeiten kombiniert werden. Die Überprüfung erfolgt an dem für Sie zuständigen Gesundheitsamt. Die Prüfungsvorbereitung wird an unserem Institut exklusiv im Rahmen eines Kompakt- Kurses von 1 Woche angeboten.

Arbeitssicherheit neu gedacht: Statt Pflichterfüllung steht in diesem Seminar die Frage im Mittelpunkt, wie aus gesetzlichen Vorgaben echte unternehmerische Wirkung entsteht. Die Teilnehmenden erfahren, welche Verantwortung sie nach ArbSchG und DGUV Vorschrift 2 tragen und wie Grund‑ und betriebsspezifische Betreuung strategisch zusammenspielen. Sie lernen, integrierte Präventionskonzepte zu entwickeln, die Sicherheit, Motivation und Unternehmenserfolg messbar stärken. Das Seminar zeigt, wie Prävention von der Dokumentationsaufgabe zur gelebten Führungskultur wird.

NLP Master, DVNLP

In einer zunehmend digitalisierten und flexiblen Arbeitswelt gewinnt das digitale Gesundheitsmanagement eine immer größere Bedeutung. Es muss in ein hybrides Gesundheitsmanagement überführt und integriert werden. In diesem Webinar erfährst du, wie das gelingt und du Mitarbeitende im Office und Homeoffice aber auch in der Produktion gleichermaßen erreichst. Arbeite nach dem innovativen Kampagnenmodell, bei dem digitales Gesundheitswissen mit realen Mit-mach-Aktionen kombiniert wird. Du lernst die dazugehörigen Kernprinzipien der digitalen BGM-Organisation und erhältst Impulse, wie du ein hybrides BGM sinnvollerweise planen und einführen kannst.

Als Qualitätsmanagementbeauftragter (TÜV) im Gesundheitswesen Qualität sicher und wirksam steuern

Neueste Erkenntnisse & Entwicklungen rund um die Regulierung von Personenschäden am 19./20. November 2026 in Berlin

• Zehn Stunden exzellente Fortbildung
• Zwei Tage intensiver Austausch
• Ausführlicher Tagungsband, gebunden und elektronisch

Praxisanleitende übernehmen im Klinikalltag eine Schlüsselrolle: Sie begleiten Auszubildende, vermitteln Fachwissen, fördern Handlungskompetenz und prägen die professionelle Haltung der nächsten Generation im Gesundheitswesen. Das Seminar gibt einen fundierten Überblick über die Aufgaben, Anforderungen und Herausforderungen praxisanleitender Personen. Sie übernehmen eine zentrale Rolle im Kompetenzerwerb angehender Medizinischer Technolog*innen (MT).

Anhand berufsbezogener Beispiele werden typische Schwierigkeiten in der Zusammenarbeit mit sehr jungen Auszubildenden reflektiert. Generationenspezifische Erwartungen, unterschiedliche Lernvoraussetzungen sowie Unsicherheiten im Rollenverständnis werden praxisnah beleuchtet.

Die Teilnehmenden erarbeiten essenzielle Skills für eine professionelle Anleitung. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf gelingender Kommunikation als Schlüsselkompetenz im Lehr-Lern-Prozess. Darüber hinaus werden verschiedene praxisnahe Lehrmethoden vorgestellt und in Gruppenarbeiten hinsichtlich ihrer Eignung für unterschiedliche Arbeitssituationen im klinischen Umfeld analysiert und erprobt.

Abgerundet wird das Seminar durch die professionelle Gestaltung von Feedbackgesprächen. Die Teilnehmenden lernen, Kritik konstruktiv zu formulieren und MT-spezifische Anleitungssituationen reflektiert auszuwerten. In praxisorientierten Workshops vertiefen sie ihr Wissen und entwickeln konkrete Transferstrategien für ihren (klinischen) Arbeitsallt...

Entwickeln Sie Expertise und erweitern Ihr Wissen zum Thema Essen & Trinken. Lernziele des IHK-Zertifikatslehrgangs sind: Entscheidungen zur Versorgung von Patienten in Krankenhäusern und Pflegeeinrichtungen treffen zu können sowie kompetente*r Ansprechpartner*in für Ernährungsfragen im Rahmen der Prävention zu werden. Für Verbraucher und Verbraucherinnen gewinnt eine gesunde, nachhaltige Ernährungsweise zunehmend an Bedeutung. Durch die Lehrgangsmethoden können Sie vorhandene Kompetenzen mit neuem Wissen ergänzen und durch die Zusammenarbeit mit anderen Lernenden in Anwendung bringen. Dabei stehen Tätigkeitsfelder der Gesundheitsbranche und der Gemeinschaftsverpflegung im Mittelpunkt.