Sucht am Arbeitsplatz Schulungen finden - Das passende Seminar in Ihrer Nähe

Bestehende Kund:innen zu betreuen ist wichtig, doch nachhaltiges Wachstum erfordert eine gezielte Gewinnung von Neukund:innen. Um Umsätze zu steigern, neue Märkte zu erschließen und Verluste von Kund:innen auszugleichen, braucht es eine klare Akquisestrategie. Doch welche Methoden passen zu Ihrem Unternehmen, und wie lässt sich die Gewinnung von Neukund:innen effizient in Ihre Vertriebsprozesse integrieren?Unser Seminar vermittelt Ihnen mit viel Praxisbezug bewährte Strategien zur Akquise von Kund:innen, die individuell an Ihr Unternehmen angepasst werden können. Sie lernen, potenzielle Neukund:innen gezielt zu identifizieren, den Erstkontakt professionell zu gestalten und durch ü...

Nachhaltig Gelassenheit, Energie und Resilienz gewinnen

Bis zu 60% aller versäumten Arbeitstage sind auf Stress zurückzuführen. Digitalisierung und Transformation tragen zu psychischen und aufgabenbezogenen Belastungen bei Fach- und Führungskräften bei. Ein positiver Umgang mit Stress und dessen Prävention gehören zu den Kernkompetenzen im New Work. In diesem Seminar verwandeln Sie belastenden Stress in Kreativität und Lösungsenergie. Sie lernen, sich selbst und Ihre Mitarbeiter*innen in herausfordernden Situationen gesund zu führen und damit als Vorbild zu wirken.

Die concada GmbH ist anerkannter freier Qualifizierungsträger für Sifa-Lehrgänge durch die Deutsche Gesetzliche Unfallversicherung (DGUV) und bei der Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (BAuA) als Anbieter gelistet. 
 

Der Qualifizierungslehrgang zur Fachkraft für Arbeitssicherheit wurde in den letzten Jahren neu konzeptioniert und wird seit 2023 nach diesem neu überarbeiteten Konzept angeboten. 

Die Entwicklung eines professionellen Rollenverständnisses sowie der Erwerb umfangreicher Kompetenzen sind wesentlich, um die Aufgaben als Fachkraft für Arbeitssicherheit erfolgreich zu übernehmen und im Unternehmen wirksam beraten zu können.

Hierbei wird sich zukünftig anhand von fünf Lernfeldern und damit verbundenen Handlungsfeldern orientiert. Es geht nicht mehr nur um die reine Wissensvermittlung, die Teilnehmenden erarbeiten sich das für ihre Tätigkeit relevante Hintergrundwissen selbst und bewältigen so die notwendigen Schritte, um in den verschiedenen Situationen einer Fachkraft für Arbeitssicherheit kompetent tätig werden zu können.

Ablauf der Qualifizierung

Die Grundlagen und die vertiefende Ausbildung werden durch die Lernfelder 1 bis 5 abgedeckt. Für den branchenspezifischen Teil muss das Lernfeld 6 des jeweiligen Unfallversicherungsträgers absolviert werden. Der Lehrgang ist erst nach erfolgreichem Abschluss aller  aller sechs Lernfelder beendet.

Die einzelnen Lernfelder umfassen die folgenden Themen:

• Lernfeld 1: Einführung in die Ausbildung und Aufgaben der Fachkraft für Arbeitssicherheit
• Lernfeld 2: Arbeitssystem und betriebliche Organisation
• Lernfeld 3: Beurteilung von Arbeitsbedingungen
• Lernfeld 4: Arbeitssystemgestaltung
• Lernfeld 5: Integration des Arbeitsschutzes in die betriebliche Organisation

• Lernfeld 6: Branchenspezifischer Teil (erfolgt beim zuständigen Unfallversicherungsträger)

Ein wesentliches Merkmal der Qualifizierung ist der Wechsel zwischen Seminar (SEM), selbstorganisierter Lernzeit (SOL)und Praktika (PRA)in verschiedenen Lernfeldern, mit aufeinander aufbauenden Lernerfolgskontrollen (LEK) ? sogenanntes ?Blended Learning?.

Im Seminar (SEM)findet das Lernen und der persönliche Austausch auf Basis der Handlungssituationen statt. Hierbei werden die im Selbstlernen erworbenen Kompetenzen reflektiert und handlungsorientiert vertieft.

In der selbstorganisierten Lernzeit (SOL)lernen Teilnehmende selbstständig und die Lernbegleitenden stehen für Fragen zur Verfügung. Im SOL eignen sich die Teilnehmenden durch die Bearbeitung weiterer Handlungssituationen das zur Bewältigung der zukünftigen Aufgaben einer Sifa erforderliche Know-how an und vertiefen es.

Ziel der Praktika (PRA)ist die Anwendung des Gelernten in der betrieblichen Praxis im eigenen Unternehmen mit dem Ziel, reale Probleme im eigenen Betrieb lösen zu können.

Voraussetzung für das erfolgreiche Bestehen der Lernerfolgskontrollen (LEK)ist die Entwicklung von Kompetenzen der Teilnehmenden, die für die zukünftige Tätigkeit als Fachkraft für Arbeitssicherheit erforderlich sind.

Die ?Sifa-Lernwelt? begleitet die Teilnehmenden als digitale Lernplattform in allen Phasen der Qualifizierung. Hier können sämtliche Informationen und Aufgaben abgerufen werden, Ergebnisse hochgeladen werden, sich mit anderen Lehrgangs-Teilnehmenden ausgetauscht und Kontakt mit den Lernbegleitenden aufgenommen werden.

Die Elemente des überarbeiteten Konzeptes sind inhaltlich und zeitlich eng miteinander verzahnt und stellen aus diesem Grund hohe Anforderungen an die Teilnehmenden in der Qualifizierung zur Fachkraft für Arbeitssicherheit. Die Reihenfolge der Lehrgangsinhalte sind fest vorgegeben und kann nicht verändert werden.

Die Teilnehmenden durchlaufen die Qualifizierung nach einem festen Terminplan und in einer festen Lerngruppe. Dadurch werden gemeinsames Lernen, kollegialer Austausch und eine gute Vernetzung der Teilnehmenden ermöglicht.

Jeder Lehrgang wird von zwei Lernbegleitenden betreut. Sie unterstützen die Teilnehmenden beim individuellen Lernprozess und bei der Erweiterung ihrer Kompetenzen gemäß dem Kompetenzprofil der Fachkraft für Arbeitssicherheit.

Dauer des Lehrgangs in Vollzeit

Die Dauer des Vollzeitlehrgangs für die Lernfelder 1 bis 5 umfasst bei der concada GmbH ca. 6 Monate und besteht in den Lernfeldern 1 bis 5 aus:

• 20 Tagen Seminar (7 SEM-Präsenztermine)
• 35 Tagen selbstorganisierter Lernzeit (6 SOL-Zeiträume)
• 35 Tagen Praktikum im Betrieb (4 PRA-Phasen)
• 5 Lernerfolgskontrollen (LEK)

Der Vollzeitlehrgang ist charakteristisch dafür, dass die Teilnehmenden für die Dauer der Qualifizierung 100% ihrer Arbeitszeit in den Lehrgang investieren. Es ist nicht möglich, parallel noch andere Tätigkeiten auszuführen, ohne das  Lehrgangsziel zu gefährden.

Vorteile der Qualifizierung

• Das Lernen findet im eigenen Betrieb, am eigenen Schreibtisch und in Seminaren statt
• Lernzeiten und Lerntempo können selbst bestimmt werden
• Die ?Sifa-Lernwelt? ermöglicht flexibles und abwechslungsreiches Lernen im Kontakt mit Lernbegleitenden und anderen Teilnehmenden
• Handlungssituationen unterstützen schrittweise Einarbeitung in das zukünftige Aufgabengebiet und können direkt in der Praxis angewendet werden
• Lernerfolgskontrollen geben Rückmeldung über bereits erworbene Fähigkeiten und Fertigkeiten
• Fachliche Inhalte sind auf digitaler Basis aktuell und qualitätsgesichert

Technische und organisatorische Teilnahmevoraussetzungen

• Digitales Endgerät (Tablet oder Notebook) mit entsprechender Software (z. B. Word, Excel, Power Point) zur Nutzung im Betrieb, zuhause und während der Präsenzphasen im Seminar
• Uneingeschränkter, freier Internetzugang über einen aktuellen Browser (bevorzugt Firefox, Chrome oder Edge)
• Lernzeit zur Bearbeitung der Aufgaben im selbstorganisierten Lernen
• Lernzeit zur Einhaltung des Lehrgangszeitplans (Seminare, Lernerfolgskontrollen und Praktika im Betrieb)

Sie haben noch Fragen? Gerne vereinbaren wir mit Ihnen vor der Anmeldung zu unserem Qualifizierungslehrgang zur Fachkraft für Arbeitssicherheit ein Beratungsgespräch zu den Rahmenbedingungen und folgenden weiteren Punkten:

• Vertragsbedingungen
• Ziele und Inhalte des Lehrgangs
• Kompetenzprofil der Fachkraft für Arbeitssicherheit
• Prüfungsordnung
• Zulassungsbedingungen
• Bestellungsvoraussetzungen nach DGUV Vorschrift 2
• Gesamtkosten und Inhalte
• Standarddauer und maximale Dauer der Qualifizierung
• Termine

Gerne können Sie auch an unseren kostenlosen Online- Informationsveranstaltungen teilnehmen, die wir regelmäßig anbieten und in denen wir alle relevanten Informationen zu dem Qualifizierungslehrgang zur Fachkraft für Arbeitssicherheit nach überarbeitetem Konzept vorstellen und bei denen Sie auch die Möglichkeit haben, Fragen zu stellen.

Arbeitssicherheit neu gedacht: Statt Pflichterfüllung steht in diesem Seminar die Frage im Mittelpunkt, wie aus gesetzlichen Vorgaben echte unternehmerische Wirkung entsteht. Die Teilnehmenden erfahren, welche Verantwortung sie nach ArbSchG und DGUV Vorschrift 2 tragen und wie Grund‑ und betriebsspezifische Betreuung strategisch zusammenspielen. Sie lernen, integrierte Präventionskonzepte zu entwickeln, die Sicherheit, Motivation und Unternehmenserfolg messbar stärken. Das Seminar zeigt, wie Prävention von der Dokumentationsaufgabe zur gelebten Führungskultur wird.

1 Tag – TOPSIM Planspiel „Easy management“

Zwischenprüfungen und Abschlussprüfungen Teil 1 stehen vor der Tür. Der Ausbildungsplan will erfüllt werden. Und die Auszubildenen sind nicht im Unternehmen. Was nun?

Die Unterweisungsmethode Planspiel ist eine der effizientesten Möglichkeiten, betriebswirtschaftliche Zusammenhänge zu vermitteln. Von einem Vortrag behalten sich Auszubildene 10% – bei einem Planspiel sind es 90%. Planspiele eignen sich ideal zur Vermittlung von neuem Wissen, aber auch als Auffrischung für die Prüfungsvorbereitung.

Das strategische Unternehmensplanspiel simuliert die Geschäftsumgebung eines Unternehmens. Die Auszubildenden treffen in der Rolle der Geschäftsführung unternehmerische Entscheidungen in den Bereichen Produktion, Vertrieb, Personal, Verwaltung und Finanzen. Diese einfache Management Simulation vermittelt betriebswirtschaftliche Grundkenntnisse und unternehmerische Zusammenhänge.

Konflikte begegnen uns jeden Tag - im Privaten wie im beruflichen Umfeld. Sie fühlen sich in der Regel unangenehm an und erzeugen damit Stress in uns. Und jeder geht unterschiedlich damit um - die einen haben Vermeidungsstrategien, andere suchen den Austausch, einige suchen sich externe Hilfe und wiederum andere erhoffen sich eine Lösung durch ein gerichtliches Verfahren.
Manches Mal reichen diese Strategien nicht, um eine Lösung für die jeweilige Situation herbeizuführen. Oft bleibt ein Gefühl der Unzufriedenheit, der Ohnmacht, der Ungerechtigkeit zurück.
Dieser Workshop befasst sich mit dem Thema Konflikte und welche Möglichkeiten jede:r Einzelne hat, damit umzugehen. Insbesondere wird die Facette betrachtet, Konflikte als Chance zu sehen. Über verschiedene Herangehensweise erarbeiten sich die Teilnehmenden eine andere Sichtweise auf Konflikte. Sie sensibilisieren sich, Konflikte zu erkennen und Konflikte gar nicht entstehen zu lassen, sie lernen verschiedene Wege der Konfliktlösung
kennen und welche Möglichkeiten sie haben, wenn sie an einer Stelle nicht weiterkommen.
Gemeinsam erarbeiten wir Lösungsmöglichkeiten für konkrete Situationen.

Lernziele
- Erfahren, welche Konflikttypen und -arten es gibt
- Lernen, Konflikte zu erkennen und Sichtweisen auf die Bedürfnisse unserer Umgebung zu schärfen
- Erlernen Strategien zur Konfliktprävention
- Entwickeln Fähigkeiten, das eigene Konfliktverhalten zu erkennen und zu erweitern
- Stärken Ihre Kompetenzen, mit Stresssituationen besser umzugehen und Ihre eigene Resilienz zu fördern
- Erproben, wertschätzend und bedürfnisorientiert zu kommunizieren

Arbeitssicherheit neu gedacht: Statt Pflichterfüllung steht in diesem Seminar die Frage im Mittelpunkt, wie aus gesetzlichen Vorgaben echte unternehmerische Wirkung entsteht. Die Teilnehmenden erfahren, welche Verantwortung sie nach ArbSchG und DGUV Vorschrift 2 tragen und wie Grund‑ und betriebsspezifische Betreuung strategisch zusammenspielen. Sie lernen, integrierte Präventionskonzepte zu entwickeln, die Sicherheit, Motivation und Unternehmenserfolg messbar stärken. Das Seminar zeigt, wie Prävention von der Dokumentationsaufgabe zur gelebten Führungskultur wird.

Auszubildende sind das wichtigste Zukunftspotenzial im Unternehmen. Als Ausbilder:in liegt die anspruchsvolle Aufgabe darin, junge Menschen beim beruflichen Heranwachsen zu fördern und zu fordern. Du coachst, orientierst, zeigst Grenzen auf, klärst bei Konflikten und bist Kulturbotschafter:in des Unternehmens. In diesem Workshop reflektierst du deine eigene Position in diesen Rollen und frischst dein psychologisches und pädagogisches Können auf. Dazu bearbeitest du gemeinsam in der Gruppe die mitgebrachten Fallbeispiele aus dem Ausbildungsalltag.

Häufig müssen wir – auch ohne selbst Detailkenntnisse im Rechnungswesen zu haben – auf Basis von Bilanzen (Jahresabschlüssen) Unternehmen hinsichtlich ihrer wirtschaftlichen Lage einschätzen und vielleicht sogar eine Risikoeinstufung vornehmen. Umfangreiche Gestaltungsspielräume in der Bilanzierung schränken die Aussagekraft des Zahlenmaterials oft deutlich ein. Lernen Sie „einfach zwischen den Zeilen zu lesen“ und „auf Augenhöhe zu diskutieren“.

Herzlich willkommen zu unserem bikablo Visualisierungstraining – Graphic Recording 

In einer Welt, in der Informationen schnelllebig und Meetings oft wenig zielgerichtet sind, besinnen wir uns auf eine bewährte Methode, um Klarheit, Struktur und gemeinsames Verständnis zu schaffen: die Visualisierung. Seit jeher hilft das Bildhafte dem Menschen, Gedanken zu ordnen, komplexe Zusammenhänge zu erfassen und sich auf das Wesentliche zu konzentrieren.

Tauchen Sie mit uns ein in die Welt des Graphic Recordings und entdecken Sie, wie Visualisierung wirkt: 

EFFIZIENTE MEETINGS: Dialoge steuern und begleiten

Menschen verbringen einen halben Tag pro Woche in unnötigen Meetings. Wer visualisiert, schafft Fokus - auf Agenda, die richtigen Teilnehmenden und die Ergebnisse. Einladen, Instruieren, Inspirieren und Dokumentieren mit dem Stift machen alle Meetings besser. 

 

GEMEINSAMES VERSTÄNDNIS: Aus vielen Optionen gemeinsam die nächsten Schritte ableiten 

„Welche Daten sind entscheidend? Was schließen wir daraus? Was genau wollen wir angehen und wer macht was bis wann?“ Mit einem visuellen Protokoll wird am Ende eines Projektmeetings aus vielen unterschiedliche Annahmen ein tragfähiger Konsens.

Erlebe hier einen Vorgeschmack auf unsere Arbeit und sichere dir kostenfrei unsere TOP 55 Visuals: https://bikablo.com/app/#top55