Seminare zum Thema Berufsausbildung

Firmeninterne Workshops Kreativitätstechniken und das Seminar Kreativitätstechniken trainieren Ihre Teams und Abteilungen firmenintern für eine neue Qualität und Quantität der kreativen Ideenfindung. Holen Sie das Optimum aus Kreativitätstechniken und Innovationsworkshops.

Unsere Seminare zur Ideenfindung stellen den den Menschen in den Mittelpunkt! Damit unterscheiden wir uns deutlich von herkömmlichen Ansätzen. Wir verbinden die Generierung von Ideen mit der kreativen Energie und Vielfalt jedes Einzelnen.

Kreativer Workshop Seminar Kreativitätstechniken

• Kreativitätstechniken + Ideenimpulse
• die Klassiker: Brainstorming, Forced Relationship, Assoziative Verfahren
• die Neuen: New Brainstorming, Visual Change
• die Experimentellen: Mind + Play, Videostorm

Kreative Ergebnisse Seminar Kreativitätstechniken

• Auswertung + Verdichtung: Konzeptanalyse, Clustering, Bewertung
• die nächsten Schritte: Wie es weitergeht....?

MEHR INFOS UNTER: https://www.mto-consulting.de/Seminare-Ideenfindung.htm

Praxisanleitende übernehmen eine zentrale Rolle bei der Qualifizierung zukünftiger Fachkräfte in der medizinischen Technologie. Sie begleiten Auszubildende und Studierende im beruflichen Alltag, fördern den Transfer theoretischer Kenntnisse in die Praxis und unterstützen die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz.

Gleichzeitig verändern Digitalisierung, KI, neue Kompetenzanforderungen und der Wandel der Arbeitswelt die Anforderungen an die medizinisch-technologischen Berufe. Für Praxisanleitende bedeutet dies, Lernprozesse nicht nur fachlich fundiert, sondern auch didaktisch wirksam, motivierend und zukunftsorientiert zu gestalten.

Die 24-stündige berufspädagogische Fortbildung vermittelt praxisnahes Wissen und konkrete Methoden für eine professionelle Praxisanleitung. Im Mittelpunkt stehen didaktische Grundlagen, zeitgemäße Lehr- und Lernstrategien, Future Skills, Motivation und Feedback sowie relevante rechtliche Rahmenbedingungen. Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigene Rolle als Praxisanleitende und entwickeln konkrete Ansätze für die Gestaltung lernförderlicher Situationen im beruflichen Alltag.

Ziel der Fortbildung ist es, die berufspädagogische Handlungskompetenz von Praxisanleitenden gezielt weiterzuentwickeln. Die Teilnehmenden lernen, Lern- und Anleitungssituationen strukturiert zu planen, kompetenzorientiert durchzuführen und systematisch zu reflektieren.

Nach Abschluss des Seminars sind die Teilnehmenden in der Lage,