Seminare zum Thema Berufe in Lehre & Erziehung
Auf Seminarmarkt.de finden Sie aktuell 64 Schulungen (mit 112 Terminen) zum Thema Berufe in Lehre & Erziehung mit ausführlicher Beschreibung und Buchungsinformationen:- Termin auf Anfrage
- Velten
- 255,00 €
Disziplin im Unterricht, Respektlosigkeit und dem Austesten von Grenzen durch die Schüler*innen erschweren
das Unterrichten. An den 2 Tagen der Fortbildung setzen wir uns mit wichtigen Classroom- Management-
Tools und Methoden auseinander, um Unterricht auf der beziehungsorientierten Ebene gestalten und ausrichten
zu können.
Fernlehrgang
Praxis des Schulrechts I - aus der Praxis für die Praxis -
- Termin auf Anfrage
- online
- 165,00 €
sieht es mit schulrechtlichen Fragen aus? Ziel dieser Workshopreihe „Praxis des Schulrechts“ ist es,
Lehrkräfte, Quereinsteiger*innen, Berufsanfänger*innen hinsichtlich gängiger schulrechtlicher
Fragestellungen im Schulalltag kompetent und somit handlungssicher zu machen. Praxis des
Schulrechts wird exemplarisch an Praxisbeispielen aus dem Bundesland NRW erfolgen.
Aus der Praxis - für die Praxis.
Es handelt sich hierbei um insgesamt 3 Onlinetermine.
Stressmanagement für Lehrkräfte
- Termin auf Anfrage
- Velten
- 315,00 €
trägt sowohl zu hohen Krankenständen als auch zum Lehrermangel bei. Um dem
entgegenzuwirken, werden in dieser Veranstaltung Methoden des Stressmanagements
vermittelt und trainiert, die speziell auf die Bedürfnisse von Lehrkräften angepasst wurden.
Die Fortbildung besteht aus 2 Präsenzveranstaltungstagen.
Moodle - Komplett: Grundlagen Administration und Kursdesign
- firmenintern
- Ort auf Anfrage
- auf Anfrage
Webinar
Moodle - Komplett: Grundlagen Administration und Kursdesign
- 18.01.2027- 21.01.2027
- online
- 3.165,40 €
Webinar
- 02.12.2026
- online
- 476,00 €
In ihrer letzten Tarifrunde 2022 haben die Tarifparteien erneut Änderungen bei der Stufenregelungen, aber auch bei der Eingruppierung und Stellenbewertung vorgenommen. Hinzu kommen neue Tätigkeitsmerkmale, neue Zulagen und besondere Freistellungen wie die Regenerationstage und Umwandlungstage. Die Länder (TV-L) haben die Regelungen nunmehr gänzlich übernommen.
Fernlehrgang
- Termin auf Anfrage
- online
- 325,00 €
Methoden im Umgang mit Aufmerksamkeits- und Konzentrationsproblemen sowie
sozialpsychologischen Herausforderungen besser zu verstehen. Es werden Praxiskonzepte
vorgestellt, wie Konzentrationstrainings (z.B. das Marburger Konzentrationstraining) und Strategien
zur unmittelbaren Unterstützung im Unterricht und an Schulen. Das Seminar richtet sich an Lehrkräfte,
die das Thema erstmals akademisch kennenlernen oder ihre Kenntnisse vertiefen möchten.
Fernlehrgang
- Beginn jederzeit möglich
- online
- 14.832,00 €
Ausbildung der Ausbilder (AdA) - In 5 Tagen zum Ausbilderschein (Bildungsurlaub)
- 21.09.2026- 25.09.2026
- Osnabrück
- 549,00 €
Der Kompaktkurs bereitet die Teilnehmer in einer Bildungswoche intensiv auf die Ausbilder-Eignungsprüfung gem. AEVO vor. Aufgrund der kleinen Lerngruppen ist genügend Spielraum für die individuelle Prüfungsvorbereitung. Auch der begleitende Einsatz des Internet-Campus ermöglicht ein effektives Lernen. Sie erhalten die Gelegenheit, Ihre Ausbildungssituation zu planen und zu üben und erhalten wertvolle Tipps für die Prüfung. Dies bestätigen immer wieder auch die bundesweit überdurchschnittlichen Abschlussnoten der kniebel.com®-Kursteilnehmer – unabhängig von der prüfenden Stelle.
Auch als Firmenschulung, Onlinekurs oder Fernunterricht buchbar.
Die Teilnehmerzahl ist begrenzt! Deshalb frühstmöglich anmelden unter www.kniebel.com/ada
Fachdidaktik Mathematik: Mathe-Lust statt Mathe-Frust!
- Termin auf Anfrage
- Velten
- 315,00 €
und Schüler Schwierigkeiten im Fach Mathematik. Viele von ihnen folgen dem
Mathematikunterricht unmotiviert, gelangweilt und im schlimmsten Fall ängstlich. Der
Stundenablauf ist aus didaktischer Sicht oft wenig abwechslungsreich. Das „Abarbeiten“ von
Aufgaben steht oft im Vordergrund und so entsteht Frust auf beiden Seiten. In dieser
Fortbildung erarbeiten wir, wie der Mathe- Unterricht mit Einsatz von Spielen und einer
fachdidaktischen Vielfalt so gestaltet werden kann, dass Schülerinnen und Schüler wieder
Freude an der Mathematik entwickeln bzw. wieder erlangen und „nebenbei“ wichtige
mathematische Kompetenzen erlernen.
