Low Performer führen (Live-Online, Englisch)

Low Performer führen – 100 % Praxis, 0 % PowerPoint.

Low Performer führen beginnt mit einem genauen Blick: Ein Teammitglied liefert seit Wochen unter den Erwartungen, Termine verschieben sich, andere springen ein. Im Seminar klären Sie die Ursachen, benennen Erwartungen fair und entwickeln die Leistung gemeinsam mit der Person weiter.

Sie erarbeiten an einem Tag einen schlüssigen Weg vom ersten Eindruck bis zur verbindlichen Vereinbarung: Sie unterscheiden Können, Wollen und Rahmenbedingungen, führen ein offenes Klärungsgespräch und begleiten die Wochen danach mit festen Zwischenschritten. Online nehmen Sie live teil, inhouse kommt das Seminar in Ihr Haus.

Seminarinhalte Low Performer führen
Low Performer führen gelingt mit Fairness, Offenheit und einem durchdachten Vorgehen. In drei Modulen lernen Sie, Leistung sachlich einzuordnen und Ursachen zu verstehen, ein offenes Klärungsgespräch zu führen und die Entwicklung danach so zu begleiten, dass Fortschritte sichtbar werden und weitere Schritte nachvollziehbar bleiben.

Modul 1: Leistung einordnen und Ursachen verstehen
Ein ruhiger Blick auf Fakten steht am Anfang. Sie trennen Beobachtung von Bewertung und finden heraus, ob Können, Motivation oder Rahmen den Ausschlag geben.

– Erwartete und tatsächliche Leistung sachlich gegenüberstellen
– Beobachtungen über mehrere Wochen nachvollziehbar festhalten
– Ursachen in Können, Wollen und Rahmenbedingungen unterscheiden
– Persönliche Belastungen respektvoll mitdenken und Grenzen wahren
– Den eigenen Anteil als Führungskraft ehrlich prüfen

Modul 2: Das Klärungsgespräch führen
Deutliche Worte sind eine Form von Respekt. Sie eröffnen das Gespräch offen, benennen die Lücke zwischen Erwartung und Ergebnis und hören die Sicht Ihres Gegenübers.

– Das Gespräch freundlich und mit einem eindeutigen Anlass eröffnen
– Erwartungen beschreibend und ohne Etiketten benennen
– Die Sicht der Person mit offenen Fragen erkunden
– Gemeinsam herausfinden, was die Leistung wieder stärkt
– Auf Ausweichen und Rechtfertigungen ruhig reagieren

Modul 3: Entwicklung begleiten und Klarheit halten
Veränderung wächst in kleinen Schritten. Sie vereinbaren erreichbare Ziele, sichern passende Unterstützung zu und halten Fortschritte in festen Abständen nach.

– Ziele und Unterstützung in einer Vereinbarung festhalten
– Kurze Zwischengespräche in festem Rhythmus planen
– Fortschritte zeitnah bemerken und anerkennen
– Weitere Schritte transparent machen, falls Ziele offen bleiben
– Personalabteilung und Interessenvertretung rechtzeitig einbinden

Ihr Transfer in die Praxis
Das nehmen Sie aus dem Seminar Low Performer führen mit:

– Vier offene Fragen für das Klärungsgespräch vorbereiten
– Das Gespräch zeitnah mit einem festen Termin ansetzen
– Eine Entwicklungsvereinbarung für Ihren Fall entwerfen
– Die ersten drei Zwischentermine im Kalender eintragen
– Ihren Leitfaden für Leistungsklärungen fertigstellen

– Vier offene Fragen für das Klärungsgespräch vorbereiten
– Das Gespräch zeitnah mit einem festen Termin ansetzen
– Eine Entwicklungsvereinbarung für Ihren Fall entwerfen
– Die ersten drei Zwischentermine im Kalender eintragen
– Ihren Leitfaden für Leistungsklärungen fertigstellen

– Ursachen sorgfältig verstehen
– Erwartungen fair benennen
– Fortschritte verbindlich begleiten
– Nächste Schritte souverän vertreten

Keine Vorkenntnisse erforderlich. Für die Teilnahme genügen PC oder Laptop mit Kamera, Mikrofon und stabiler Internetverbindung.

Kurze Impulse, viele Übungen mit Fällen aus Ihrem Arbeitsalltag, Gespräche in Kleingruppen, Feedback und ein persönlicher Transferplan. 0 % PowerPoint, 100 % Praxis. Live via Microsoft Teams mit Kamera und Arbeitsräumen für Kleingruppen.

– Seminarsprache Englisch
– Maximal 10 Teilnehmende
– Live via Microsoft Teams, Zugangsdaten vorab per E-Mail
– Workbook in digitaler Form
– Digitales Teilnahmezertifikat und digitales Badge für LinkedIn und andere berufliche Netzwerke

Gemacht für Führungskräfte, die eine dauerhaft niedrige Leistung im Team fair ansprechen und gemeinsam mit der Person wieder in Bewegung bringen möchten.

– Abteilungs- und Bereichsleitungen
– Team- und Gruppenleitungen
– Projektleitungen mit Personalverantwortung
– Meister:innen und Schichtleitungen
– Führungskräfte in Verwaltung und Behörden
– Personalreferent:innen mit Führungsbezug