Train the Trainer - Seminare und Workshops lebendig gestalten

Teil 1: Lernen und Methoden in der Trainer/innen-Rolle
Anfangssituationen, Grundlagen des Lernens, Grundlagen der Präsentation und Moderation, Trainer/innen-Rolle, Methodenwerkstatt, Visualisierung (FC, Pinwand)
Teil 2: Konzeptentwicklung in der Trainer/innen-Rolle
Von der Auftragsklärung bis zum Seminaranfang, Start Praxisprojekt
Teil 3: Gruppendynamik und herausfordernde Situationen in der Trainer/innenrolle
Dynamiken und Steuerung der Gruppenentwicklung, fördernde Interventionen, Fallarbeit
Teil 4: Modelle für die Trainer/innenpersönlichkeit
Modelle für die Trainer/innenrolle, den eigenen Stil entdecken und schärfenMögliche Themen: Systemisch denken, leiten und beraten, Psychodrama, Themenzentrierte Interaktion, Transaktionsanalyse…
Teil 5: Gut abschließen und Transfer sichern
Seminare abschließen und nachbereiten, Projektpräsentationen und Feedback

Lernsupport

• Vor- und Nachbereitungsaufgaben
• Lern- und Entwicklungstagebuch
• Begleitendes Praxisprojekt
• Intervision in Lernpartnerschaften
• Projektsupervision durch eine Trainerin

Umfang 15 Präsenztage in 5 Teilen à 3 Tage; 157 Unterrichtseinheiten (45 Min.) zzgl. Praxisprojekt und Lernpartnerschaften
Gruppengröße
10 – max. 15 Teilnehmer/innen
Ort
Kardinal Schulte Haus, Overather Straße 51-53, 51429 Bergisch Gladbach

Die Teilnehmer/innen

• kennen lernpsychologische Grundlagen und können diese in ihrer Trainings- bzw. Moderationsarbeit umsetzen,
• kennen ihre Ressourcen zur wirkungsvollen Gestaltung ihrer Trainerinnen- bzw. Moderatoren-Rolle und entwickeln Rollenklarheit,
• haben ein angemessenes Methodenrepertoire entwickelt und können Methoden systemisch angemessen wählen, einsetzen und steuern,
• können Trainings- und Workshopkonzepte entwickeln und praktisch umsetzen,
• kennen Möglichkeiten und Interventionen, um mit herausfordernden Situationen angemessen und für den Lern- und Entwicklungsprozess förderlich umzugehen.