Geprüfte/-r Technische/-r Betriebswirt/-in

Der Lehrgang ist in drei große Themenbereiche aufgeteilt:
Wirtschaftliches Handeln und betrieblicher Leistungsprozess

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                • 1.      Aspekte der Allgemeinen Volks- und Betriebswirtschaftslehre

1.1.    Unterscheiden der Koordinierungsmechanismen idealtypischer Wirtschaftssysteme und deren rechtlicher Ausprägungen sowie Darstellen der Elemente der sozialen Marktwirtschaft

1.2.    Darstellen des volkswirtschaftlichen Kreislaufs

1.3.    Beschreiben der Marktformen und Preisbildungen sowie Berücksichtigung des Verbraucherverhaltens

1.4.    Berücksichtigen der Konjunktur- und Wirtschaftspolitik

1.5.    Beschreiben der Ziele und Institutionen der Europäischen Union und der internationalen Wirtschaftsorganisation

1.6.    Berücksichtigen der Bestimmungsfaktoren für Standort- und Rechtsformwahl jeweils unter Einbeziehung von Globalisierungsaspekten

1.7.    Berücksichtigen sozioökonomischer Aspekte der Unternehmensführung und des zielorientierten Wertschöpfungsprozesses im Unternehmen

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                • 2.      Rechnungswesen

2.1.     Berücksichtigen der Finanzbuchhaltung als Teil des betrieblichen Rechnungswesens

2.2.     Beachten von Bilanzierungsgrundsätzen

2.3.     Interpretieren von Jahresabschlüssen

2.4.     Analysieren der betrieblichen Leistungserstellung unter Nutzung der Kosten- und Leistungsrechnung

2.5.     Anwenden von Kostenrechnungssystemen

2.6.    Berücksichtigen von unternehmensbezogenen Steuern bei betrieblichen Entscheidungen

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                • 3.      Finanzierung und Investition

3.1.    Analysieren finanzwirtschaftlicher Prozesse unter zusätzlicher Berücksichtigung des Zeitelements

3.2.    Vorbereiten und Durchführen von Investitionsrechnungen einschließlich der Berechnung kritischer Werte

3.3.    Durchführen von Nutzwertrechnungen

3.4.    Anwenden von Verfahren zur Bestimmung der wirtschaftlichen Nutzungsdauer und des optimalen Ersatzzeitpunktes von Wirtschaftsgütern

3.5.    Beurteilen von Finanzierungsformen und Erstellen von Finanzplänen

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                • 4.      Material-, Produktions- und Absatzwirtschaft

4.1.    Beurteilen von Marktgegebenheiten sowie der Positionierung des Unternehmens im Markt und Beherrschen der Marketinginstrumente

4.2.    Beurteilen des Produktlebenszyklus, Mitwirken bei der Produktplanung unter Berücksichtigung des gewerblichen Rechtsschutzes

4.3.    Anwenden der Instrumente der Einkaufspolitik und des Einkaufmarketings sowie der Bedarfsermittlungsmethoden, Beherrschen der Beschaffungsprozesse, Beurteilen der Wirkung des Einkaufs auf die Abläufe im Unternehmen

4.4.    Berücksichtigen der rechtlichen Möglichkeiten im Ein- und Verkauf sowie der Lieferklauseln des internationalen Warenverkehrs

4.5.    Beherrschen der unterschiedlichen Materialfluss- und Lagersysteme und Logistikkonzepte

4.6.    Beherrschen der unterschiedlichen Materialfluss- und Lagersysteme und Logistikkonzepte

4.7.    Beurteilen des Einsatzes der Produktionsfaktoren, der Produktions- und der Organisationstypen der Fertigung

 

 

 

Management und Führung

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                • 1.      Organisation und Unternehmensführung

1.1.    Planungskonzepte

1.2.    Organisationsentwicklung

1.3.    Projektmanagement und persönliche Planungstechniken

1.4.    Integrative Managementsysteme

1.5.    Moderations- und Präsentationstechniken

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                • 2.      Personalmanagement

2.1.    Personalplanung und -beschaffung

2.2.    Personalentwicklung und -beurteilung

2.3.    Personalentlohnung

2.4.    Personalführung, einschl. Techniken der Mitarbeiterführung

2.5.    Arbeits- und Sozialrecht

2.6.    Beteiligungsrecht der Arbeitnehmer

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                • 3.      Informations- und Kommunikationstechniken

3.1.    Datensicherung, Datenschutz und Datenschutzrecht

3.2.    Auswahl von IT-Systemen und Einführung von Anwendersoftware

3.3.    Übergreifende IT-Systeme

3.4.    Kommunikationsnetze und -systeme auf Medien bezogen

 

 
Fachübergreifender technikbezogener Prüfungsteil

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                • Projektarbeit
                • Fachgespräch

Die Lerninhalte und Lernziele dieser Bereiche orientieren sich an den Bedürfnissen und Anforderungen der betrieblichen Praxis. Ein Schwerpunkt liegt auf der Vermittlung von Fachwissen. Mit ebenso großem Gewicht wird jedoch auch die Fähigkeit zur Kooperation, Kommunikation und Konfliktlösung mit Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen sowie Vorgesetzten sowie die Entfaltung der eigenen Persönlichkeit gefördert.

Als Lehrmethode kommen nicht nur die herkömmlichen Formen von Vortrag und Lehrgespräch zur Anwendung; soweit möglich, werden auch Fallstudien und Simulationen eingesetzt. Darüber hinaus ist es aber unerlässlich, Literaturstudien anhand ausgewählter Fachliteratur vorzunehmen. Ein regelmäßiges Vor- und Nacharbeiten der Unterrichtsinhalte ist unumgänglich.

PC/Tablet mit Headset/Mikrofon und Webcam

inkl. Zugang zur Online-Lernplattform

Meister/Meisterinnen, Techniker/Technikerinnen und Ingenieure/Ingenieurinnen

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