Seminare zum Thema Trainingsmethoden

Assistenz im Wandel: Rolle stärken, Change meistern.

Die Anforderungen an moderne Assistenzfunktionen verändern sich rasant. Digitale Zusammenarbeit, zunehmende Projektarbeit und kontinuierliche Veränderungsprozesse führen dazu, dass Assistenzen heute weit mehr sind als organisatorische Stützen im Tagesgeschäft.

Das Seminar zeigt, wie Assistenzen diese Lage strategisch nutzen: als Sinn-Übersetzer, Frühwarnradar, Priorisierungs-Navigator und Stabilitätsanker. Anhand realer Change-Situationen (unscharfe Projektziele, überlaufende Kommunikationskanäle, Widerstände im Team) werden konkrete Werkzeuge erarbeitet, um Veränderung verständlich zu machen, Reibung zu reduzieren und Momentum aufzubauen. Die fünf tragenden Säulen - Erwartung, Struktur, Priorisierung, Proaktivität und Kommunikation - werden gezielt auf das Feld Change übertragen.

Sie profitieren von:
- mehr Klarheit über die eigene Rolle im Unternehmen
- einem souveränen Auftritt gegenüber Führung und Team
- effizienteren Prozessen in digital geprägten Arbeitsumfeldern
- praxisnahen Tools zur Gestaltung von Change-Prozessen
- einer gestärkten kommunikativen Kompetenz

Ihr Nutzen:
Durch die Verbindung aus fachlichem Know-how und praxisorientierten Übungen stärken die Teilnehmenden ihre Professionalität und gewinnen Sicherheit im Umgang mit neuen Anforderungen ihrer Assistenzfunktion.

Die Ausbildung zum / zur Glückstherapeuten / -in und -pädagogen / -in richtet sich an Menschen, die Freude daran haben, anderen Menschen aus Stimmungstiefs und chronischer Niedergeschlagenheit durch therapeutische Interventionen herauszuhelfen.

Die Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) verändert das Portfoliomanagement und das Qualitätsmanagement grundlegend. Unternehmen profitieren von intelligenter Automatisierung, datenbasierten Entscheidungen und optimierten Geschäftsprozessen. Doch wie lässt sich KI sinnvoll einsetzen, um Projekte und Initiativen effizient zu priorisieren, Ressourcen gezielter zu nutzen und Qualitätsstandards nachhaltig zu verbessern?

In diesem praxisnahen Seminar erfahren Sie, wie KI dabei unterstützt, Entscheidungen fundierter vorzubereiten, Prozesse zu beschleunigen und die Qualitätssicherung weiterzuentwickeln. Durch praxisorientierte Übungen, konkrete Fallbeispiele und den Einsatz unterschiedlicher KI-Werkzeuge erwerben Sie anwendbares Know-how für den Einsatz in Portfolio- und Qualitätsprozessen.

Sie lernen, KI-gestützte Methoden für Priorisierung, Forecasts, Risiko- und Qualitätsanalysen sowie wiederkehrende Prüf- und Reporting-Aufgaben einzusetzen. Dabei stehen nicht einzelne Produkte im Vordergrund, sondern übertragbare Vorgehensweisen, ein sicherer Umgang mit Daten und die kritische Prüfung von KI-Ergebnissen.

Machen Sie Ihr Portfoliomanagement und Ihre Qualitätssicherung effizienter, skalierbarer und datengetriebener - mit den passenden KI-gestützten Methoden.

Trainingsziel:
Am Ende des Seminars wissen Sie, wie Sie KI-gestützte Tools und Methoden im Portfoliomanagement und Qualitätsmanagement sinnvoll einsetzen. Sie kö...

Einzelcoaching lernen für wirksame Begleitung und nachhaltige Entwicklung

• Was professionelles Einzelcoaching ausmacht
• Typische Herausforderungen im Einzelcoaching: Haltung, Rolle, Intervention, Wirkung
• Rosenkranz als erfahrener Anbieter für Coaching-Qualifizierung

In einer komplexen Arbeitswelt gewinnt professionelle Coaching-Kompetenz zunehmend an Bedeutung – für Führungskräfte, HR- und Personalverantwortliche, interne und externe Coaches sowie agile Coaches. Einzelcoaching ist dabei weit mehr als ein Beratungsgespräch: Es ist ein strukturierter Entwicklungsprozess, der Klarheit schafft, Verantwortung stärkt und nachhaltige Veränderung ermöglicht. Im offenen Einzelcoaching Seminar bei Rosenkranz lernen Teilnehmende, Coaching professionell anzuwenden – praxisnah, reflektiert und mit einem klaren Bewusstsein für die eigene Wirkung.

Rosenkranz versteht Einzelcoaching als Zusammenspiel von Haltung, Methodik und Beziehungsarbeit. Ziel des Seminars ist es, Coaching-Kompetenz aufzubauen, das eigene Wirken bewusst zu reflektieren und Sicherheit in der Rolle als Coach zu entwickeln. Die langjährige Erfahrung von Rosenkranz in Coaching, Gruppendynamik und Organisationsentwicklung prägt die Tiefe und Qualität dieses Seminars.

In dieser Ausbildung zum/zur Glückstherapeuten/-in und -pädagogen/-in werden die Teilnehmer(innen) vielfältige Entspannungsverfahren und Meditationsformen kennenlernen und erproben. Gleichsam werden in Gruppenaktivitäten Spiele, Anwendungen und therapeutische Interventionen erfahren und erlernt, die via Selbsterfahrung die Glücksfähigkeit nachweislich steigern. In Vortrag und Präsentation wird der aktuelle Stand der Glücksforschung vermittelt. Die Ausbildung endet mit der Gestaltung einer glückstherapeutischen oder glückspädagogischen Unterrichtsstunde, der Präsentation und Durchführung in der Gruppe und der anschließenden Reflexion.

Es handelt sich hierbei um eine von der AKTION MENSCH geförderte Fortbildung und Kooperation mit dem Behinderten-und Rehabilitationssportverband NRW (BRSNW) für Ehrenamtliche (Multiplikatoren) in der Arbeit mit Menschen mit Handicaps durch den Blaues Kreuz Diakonieverein e.V. Das heißt, dass die Ausbildungsteilnehmer:innen mit dem Ziel in Qigong ausgebildet werden, am Ausbildungsende Qigong sowohl an Menschen mit Behinderungen als auch an Menschen ohne Behinderungen weitervermitteln zu können.
Auf Grund der Förderung durch die AKTION MENSCH wird die Ausbildung sehr kostengünstig angeboten. Der Eigenanteil an den Kursgebühren beträgt 1.000,-- Euro (= 500 Euro pro Ausbildungsjahr; die Kosten für Übernachtung, Verpflegung oder Fahrtkosten etc. sind in der Kursgebühr nicht enthalten).

HINTERGRUND

Der moderne Mensch ist tagtäglich einem Überfluss an Reizen, Informationen und Erwartungen ausgesetzt. Unachtsamkeit ist eine beinahe unausweichliche Entwicklung, in gewissem Sinne sogar eine Überlebensstrategie. Es bleibt gleichsam das tiefe und natürliche Bedürfnis jedes Menschen, bewusst in Achtsamkeit verweilen zu können. Das Umschalten zwischen der Abgrenzung vor den unüberschaubaren Eindrücken des modernen Lebens auf ein gezieltes Leben in Achtsamkeit ist erlernbar. Ohne die Bewusstwerdung der Unachtsamkeit als Überlebensstrategie schleicht sich die selektive Wahrnehmung (der „Schutzfilter“), der vor der eigenen Umwelt installiert wurde, auch in das Innenleben, wird statisch und ist nicht mehr regulierbar.

ZIEL

Die Teilnehmenden erwerben die Qualifikation zur Anleitung von Techniken zur Steigerung von Achtsamkeit und Strategien, die Automatismen der Unterdrückung von Wahrnehmungen auflösen. Die Teilnehmenden erlernen gleichsam therapeutische Interventionen zur Stärkung der Akzeptanz, Bewusstwerdung und Auflösung von Automatismen und Gewohnheiten.

Coaching ist eine professionelle Begleitung von individuellen oder organisatorischen Veränderungsprozessen – lösungs- und ressourcenorientiert. Klient:innen werden als „Expert:innen in eigener Sache“ bei der Lösungsfindung und bei Entwicklungsprozessen vom Coach unterstützt. Das Fundament hierfür ist der systemische Ansatz, nach welchem es nicht die eine Wahrheit oder richtige Lösung, sondern unterschiedliche Perspektiven und Konstruktionen subjektiver Wirklichkeiten gibt. Hypothesen und Perspektivwechsel unterstützen KlientInnen dabei, mehr Klarheit über die eigene Position bzw. Situation zu gewinnen und daraus Handlungsfähigkeit zu entwickeln. Systemische Coaches schaffen mit Hilfe ihrer lösungs- und ressourcenorientierten Haltung und gezielter Coachingtechniken einen Raum, in dem ihre Klient:innen ihre eigenen Lösungen entwickeln können. Eine Arbeitsbeziehung auf Augenhöhe fördert Vertrauen und unterstützt Klient:innen sich ihrer vorhandenen Ressourcen und Kompetenzen bewusst zu werden, um sie nutzen zu können. Da Werte den Rahmen für unser Denken und Handeln darstellen, sind diese für unsere Ausbildung zum systemischen Coach zentral. Als Ausbildungsinstitut ist es uns wichtig, dass sich unsere Teilnehmer:innen zu individuellen Coach-Persönlichkeiten mit einer eigenen werteorientierten Haltung entwickeln. Auf dieser Basis können sie das Wahrnehmungs-, Einstellungs- und Verhaltensspektrum ihrer Klient:innen erkennen und entsprechend ihres Auftrages gezielt erweitern 

Die Teilnehmer/innen erwerben die Qualifikation der therapeutischen Intervention mittels wissenschaftlich fundierter Methoden der Stimmtherapie

Überprüfung der Einhaltung von DSGVO und BDSG-neu