IREB - Requirements Engineering Foundation Level CPRE-FL Crashkurs

• Bedeutung und Ziele von Requirements Engineering
  
  • Historische Perspektive
  • Wirtschaftliche Bedeutung
  • Auswirkungen auf Projektqualität
  • Ziele und Vorteile
  
  
• Stakeholder im Requirements Engineering
  
  • Identifizierungstechniken
  • Stakeholder-Einbindung
  • Stakeholder-Kommunikationsstrategien
  • Stakeholder-Konfliktmanagement
  
  
• Anforderungsarten und -quellen
  
  • Funktionale vs. Nicht-funktionale Anforderungen
  • Geschäfts-, Produkt- und Systemanforderungen
  • Quellen von Anforderungen
  • Klassifikation und Priorisierung
  
  
• Dokumentation von Anforderungen
  
  • Struktur von Anforderungsdokumenten
  • Verwendung von Anforderungsschablonen
  • Versionierung und Änderungskontrolle
  • Bewertung und Qualitätssicherung
  
  
• Techniken der Anforderungserhebung
  (Elicitation
  )
  • Interviews
  • Beobachtungen und Shadowing
  • Workshops und Brainstorming
  • Fragebögen und Umfragen
  
  
• Anforderungsspezifikation
  
  • Anforderungsdokumentationsstandards
  • Strukturierungstechniken
  • Priorisierungsmethoden
  • Qualitätssicherung der Spezifikation
  
  
• Konsolidierung von Anforderungen
  
  • Identifikation von Widersprüchen
  • Lösungsansätze für Konsolidierungsprobleme
  • Abgleich mit Stakeholder-Erwartungen
  • Dokumentation von Konsolidierungsentscheidungen
  
  
• Anforderungsmanagement
  
  • Anforderungsverfolgung und -traceability
  • Werkzeuge für das Anforderungsmanagement
  • Lebenszyklus und Status von Anforderungen
  • Änderungsantragsprozess
  
  
• Werkzeuge im Requirements Engineering
  
  • Marktübersicht und gängige Werkzeuge
  • Funktionen und Integration in andere Systeme
  • Auswahlkriterien und Best Practices
  • Schulung und Adoption
  
  
• Fallstudien und praktische Übungen
  
  • Auswahl geeigneter Fallstudien
  • Methodische Herangehensweise
  • Feedback und Reflexion
  • Best Practices und Lessons Learned
  
  
• Wiederholung und Zusammenfassung
  
  • Schlüsselkonzepte des RE
  • Häufige Fallstricke und Lösungen
  • Vorbereitung auf die Praxis
  • Weiterführende Ressourcen
  
  
• Prüfungsvorbereitung
  
  • Überblick über das Prüfungsformat
  • Strategien zur Beantwortung von Fragen
  • Häufige Fehler und wie man sie vermeidet
  • Mock-Tests und Selbstbewertung
    
    
    
    
  
  

Nach dem Seminar können Sie folgende Fragen beantworten:


Was ist der primäre Zweck des Requirements Engineering?

a) Erstellung von Code

b) Entwicklung von Benutzeroberflächen

c) Definition und Verwaltung von Anforderungen

d) Testen von Softwareprodukten



Welche der folgenden Techniken wird typischerweise verwendet, um Anforderungen von Stakeholdern zu sammeln?

a) Codeüberprüfung

b) Elicitation (Anforderungserhebung)

c) Regressionstesten

d) Integrationstesten



Was beschreibt eine funktionale Anforderung am besten?

a) Wie schnell ein System reagieren soll

b) Die Sicherheitsstandards des Systems

c) Ein spezifisches Verhalten oder eine Funktion des Systems

d) Die optische Gestaltung der Benutzeroberfläche



Welcher der folgenden Punkte ist KEIN Merkmal einer gut definierten Anforderung?

a) Sie ist widersprüchlich

b) Sie ist überprüfbar

c) Sie ist klar und verständlich

d) Sie ist vollständig



Ein Stakeholder ist...

a) immer ein Endbenutzer des Systems

b) eine Person oder Gruppe, die an der Entwicklung beteiligt ist

c) eine Person oder Gruppe, die Einfluss auf die Anforderungen oder von den Anforderungen beeinflusst wird

d) jemand, der für das Testen des Systems verantwortlich ist



Während der Konsolidierungsphase von Requirements Engineering...

a) werden neue Anforderungen identifiziert

b) wird Code entwickelt

c) werden widersprüchliche Anforderungen identifiziert und gelöst

d) werden alle Anforderungen gelöscht, die nicht umsetzbar sind

Am IREB CPRE-FL Training sollten folgende Personen im Unternehmen teilnehmen:

• Business-Analysten Diese sind oft direkt mit der Erhebung, Analyse und Dokumentation von Anforderungen beschäftigt und profitieren daher direkt von den im Kurs vermittelten Fähigkeiten
• Produktmanager Sie müssen oft die Kundenanforderungen verstehen und in technische Spezifikationen übersetzen. Ein tieferes Verständnis des Requirements Engineering kann hierbei helfen
• Systemanalysten Sie arbeiten oft eng mit Business-Analysten zusammen, um Anforderungen in technische Lösungen zu überführen
• Projektmanager Sie müssen sicherstellen, dass Projekte den Anforderungen entsprechen und profitieren von einem besseren Verständnis der RE-Prinzipien
• Qualitätssicherungs- und Testteams Ein gutes Verständnis der Anforderungen ist entscheidend für effektive Qualitätssicherung und Testplanung
• Softwareentwickler Auch wenn sie nicht immer direkt an der Anforderungserhebung beteiligt sind, hilft ein Verständnis des RE, die Anforderungen besser in Code umzusetzen
• UX-Designer und -Forscher Das Verständnis von Benutzeranforderungen und die Fähigkeit, diese in Designs umzusetzen, ist für diese Rollen von zentraler Bedeutung
• Stakeholder Insbesondere solche, die direkt in die Definition von Anforderungen für Projekte oder Produkte involviert sind. Das können Bereichsleiter, Endbenutzer oder andere interne Kunden sein