Ausbildungsbeauftragte und Ihre Aufgaben

Basics für die Berufsausbildung

Dieser Workshop führt nebenberufliche Ausbilder*innen auf kreative Weise in die Grundlagen der Berufsausbildung ein. Neben rechtlichen Rahmenbedingungen spielt die Formulierung von Lernzielen sowie die Vermittlung von Lerninhalten eine zentrale Rolle. Die richtigen Methoden und förderliche Lernbedingungen sind neben motivierenden Faktoren ausschlaggebende Elemente für ein erfolgreiches Lernen. Ausbildungsbeauftragte, die ausbilden möchten, bekommen im Seminar einen Überblick, wie eine erfolgreiche und handlungsorientierte Berufsausbildung gelingt.

Inhalte

Technikcheck und Begrüßung

Reflektion der eigenen Rolle

• Vorbild, Vermittler*in, Vorgesetzte, Ansprechpartner*in, Unterweiser*in, Persönlichkeitsentwickler*in, Berater*in..
• Verschiedene Führungsstile vorstellen und diskutieren

Meine Aufgaben als Ausbildungsbeauftragte*r

• Lernförderliche Bedingungen schaffen
• Lernpsychologischen Themen: Lernen, Gedächtnis, Biorhythmus, Strukturierung, Lerntypen

Ausbildungsordnung, Ausbildungsrahmenpläne verstehen

Aufgabe meiner Azubis und Ziel der Ausbildung

• Handlungskompetenz
• Lernzielvereinbarungen mit den Auszubildenden treffen
• Lernziele aus dem Ausbildungsrahmenplan und SMART formulieren
• Funktion von Lernzielen

 Die wichtigsten gesetzlichen Grundlagen der Berufsausbildung

• Berufsbildungsgesetz bzw. Handwerksordnung
• Bundesurlaubs-, Mutterschutz- und Kündigungsschutzgesetz
• Betriebsverfassungsgesetz und Tarifvertrag
• Ausbildungsordnungen und Ausbildungsvertrag

Novellierung des BBiG seit 01.01.2020

• §§ 1-75 Überblick 

Besprechung der Lernbereiche und die Zuordnung der Lernziele

• Ausblick auf die gängigen Lehrmethoden

Lernziele/Lerninhalte durch die richtigen Lehrmethoden erreichen

• Lehrgespräch/fragend-entwickelnde Methode, Vier-Stufen-Methode, Rollenspiel
• Sozialformen des Lernens: Gruppenarbeit, Partnerarbeit, Einzelarbeit
• Fallmethode + Leittext-Methode + Planspiele + Projektmethode

Lernmotivation und Funktion von Feedback

Beurteilungen durchführen

• Rückmeldung, Motivation, zukünftige Vereinbarungen
• Zeitpunkte (Probezeitende, Zwischenprüfung, Ausbildungsabschnitte, Ausbildungsende)
• Kontrollinstrumente (Ausbildungsnachweis, Lernaufgaben, Arbeitsproben)
• Beurteilungsmerkmale und -grundsätze (Handlungskompetenz!)
• Beurteilungssystem festlegen 
• Beurteilungsfehler

Beurteilungsgespräch führen

Sie 

• können Auszubildende in ihrem Praxisalltag begleiten
• besitzen Kenntnisse zu den wichtigsten Lehrmethoden
• kennen die wichtigsten rechtlichen Rahmenbedingungen der Berufsausbildung

Interaktiver Online Kurs, Arbeiten in virtuellen Gruppenräumen mit Padlet, Energizer, Quiz, Rollenspiel

• Ausbilder*innen