Handlungskompetenz Schulungen finden - Das passende Seminar in Ihrer Nähe

Dieser Lehrgang richtet sich an kaufmännisch geprüfte Betriebswirte, die ihre betriebswirtschaftlichen Kenntnisse vertiefen, ihre organisatorische Handlungskompetenz erweitern und sich praxisnahes Wissen in Management und Unternehmensführung aneignen möchten.

Praxisanleitende übernehmen eine zentrale Rolle bei der Qualifizierung zukünftiger Fachkräfte in der medizinischen Technologie. Sie begleiten Auszubildende und Studierende im beruflichen Alltag, fördern den Transfer theoretischer Kenntnisse in die Praxis und unterstützen die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz.

Gleichzeitig verändern Digitalisierung, KI, neue Kompetenzanforderungen und der Wandel der Arbeitswelt die Anforderungen an die medizinisch-technologischen Berufe. Für Praxisanleitende bedeutet dies, Lernprozesse nicht nur fachlich fundiert, sondern auch didaktisch wirksam, motivierend und zukunftsorientiert zu gestalten.

Die 24-stündige berufspädagogische Fortbildung vermittelt praxisnahes Wissen und konkrete Methoden für eine professionelle Praxisanleitung. Im Mittelpunkt stehen didaktische Grundlagen, zeitgemäße Lehr- und Lernstrategien, Future Skills, Motivation und Feedback sowie relevante rechtliche Rahmenbedingungen. Die Teilnehmenden reflektieren ihre eigene Rolle als Praxisanleitende und entwickeln konkrete Ansätze für die Gestaltung lernförderlicher Situationen im beruflichen Alltag.

Ziel der Fortbildung ist es, die berufspädagogische Handlungskompetenz von Praxisanleitenden gezielt weiterzuentwickeln. Die Teilnehmenden lernen, Lern- und Anleitungssituationen strukturiert zu planen, kompetenzorientiert durchzuführen und systematisch zu reflektieren.

Nach Abschluss des Seminars sind die Teilnehmenden in der Lage,

Sie wollen sich selbst, d.h. Ihr Potential weiter entwickeln, haben spezielle Fragen zu Karriere oder Zusammenarbeit? Sie sind erfahrene Führungskraft oder als Nachwuchs-Führungskraft neu im Geschäft und wollen demnächst in Führung gehen, stehen also vor herausfordernden Führungsituationen auf die Sie sich vorbereiten, um diese dann zu meistern!? Dann ist ein Personal-Coaching, d.h. ein persönliches Coaching im beruflichen Kontext das Richtige für Sie!

Erfolgreiche Zusammenarbeit mit internationalen Partner:innen braucht interkulturelle Sensibilität. Verstehe andere Kulturen und ihre Werte, um gemeinsame Ziele zu erreichen. Das Training vermittelt dir essenzielle Kenntnisse und Werkzeuge für effektives Arbeiten in internationalen Teams. Es sensibilisiert dich für kulturelle Vielfalt und deine eigene kulturelle Prägung. Ziel ist es, deine Handlungskompetenz zu entwickeln, um sicher und erfolgreich mit Menschen aus verschiedenen Kulturen zu agieren.

Dieses Seminar befähigt Mitarbeitende, Künstliche Intelligenz sicher, reflektiert und praxisnah in ihre Arbeitsprozesse zu integrieren. Statt reiner Tool‑Schulung erleben Teilnehmende eine begleitete Lernreise, in der sie KI‑gestützte Workflows für ihren eigenen Arbeitskontext entwickeln – effizient, verantwortungsvoll und realistisch umsetzbar. Der Fokus liegt auf echter Handlungskompetenz, bewussten Entscheidungen und nachhaltigem KI‑Einsatz im Berufsalltag.

Die Anforderungen an die Ausbildung von medizinischen TechnologInnen verändern sich zunehmend. Neben fachlicher Expertise rücken Handlungskompetenz, Selbstständigkeit, interprofessionelle Zusammenarbeit und reflektiertes Handeln stärker in den Fokus. In diesem praxisorientierten Seminar erhalten PraxisanleiterInnen einen strukturierten Einblick in die Entwicklung und Umsetzung eines kompetenzorientierten Ausbildungsplans in der MT-Ausbildung.

Die Teilnehmenden lernen, wie Ausbildungsinhalte nicht nur zeitlich oder thematisch, sondern vor allem kompetenzbasiert geplant, angeleitet und bewertet werden können. Dabei werden konkrete Werkzeuge vorgestellt, z. B. Kompetenzstufenmodelle, Lernaufgaben, strukturierte Praxisanleitung sowie formative Feedback- und Beurteilungsformate.

Die Teilnehmenden erwerben ein fundiertes Verständnis der Prinzipien einer kompetenzorientierten Ausbildung und setzen sich aktiv mit Aufbau und Struktur eines kompetenzorientierten MT-Ausbildungsplans auseinander. Sie lernen, Ausbildungsinhalte und Lernziele so zu formulieren, dass diese in beobachtbare und bewertbare Handlungskompetenzen übersetzt werden können. Darüber hinaus entwickeln sie die Fähigkeit, Lernprozesse im Praxisalltag systematisch zu planen und Lernsequenzen so zu gestalten, dass eine schrittweise Kompetenzentwicklung der Auszubildenden unterstützt wird.

 Mitglieder der VMTB erhalten 10 % Ermäßigung auf die Veranstaltungsgebühr.

 MT für Laboratoriu...

Wer in der Lage ist, die Signale der Körpersprache im Gespräch und bei Verhandlungen richtig zu deuten, kann sich besser auf seinen Gesprächspartner einstellen. Gespräche und Verhandlungen verlaufen leichter und erfolgreicher, die Kommunikationsfähigkeit erhöht sich. In diesem Seminar wird die Fähigkeit trainiert, die Körpersprache der Gesprächspartner zu beobachten und zu interpretieren. Gleichzeitig lernen Sie Ihr eigenes nonverbales Verhalten besser kennen, so dass Sie es bewusster steuern können. Sie gewinnen mehr Handlungskompetenz für Ihren Führungsalltag, denn es kommt nicht nur auf Ihre fachlichen Qualitäten, sondern auch auf Ihre Wirkung an.

Die Anforderungen an die Ausbildung von medizinischen Technolog*innen verändern sich zunehmend. Neben fachlicher Expertise rücken Handlungskompetenz, Selbstständigkeit, interprofessionelle Zusammenarbeit und reflektiertes Handeln stärker in den Fokus. In diesem praxisorientierten Seminar erhalten Praxisanleiter*innen einen strukturierten Einblick in die Entwicklung und Umsetzung eines kompetenzorientierten Ausbildungsplans in der MT-Ausbildung.

Die Teilnehmenden lernen, wie Ausbildungsinhalte nicht nur zeitlich oder thematisch, sondern vor allem kompetenzbasiert geplant, angeleitet und bewertet werden können. Dabei werden konkrete Werkzeuge vorgestellt, z. B. Kompetenzstufenmodelle, Lernaufgaben, strukturierte Praxisanleitung sowie formative Feedback- und Beurteilungsformate.

Die Teilnehmenden erwerben ein fundiertes Verständnis der Prinzipien einer kompetenzorientierten Ausbildung und setzen sich aktiv mit Aufbau und Struktur eines kompetenzorientierten MT-Ausbildungsplans auseinander. Sie lernen, Ausbildungsinhalte und Lernziele so zu formulieren, dass diese in beobachtbare und bewertbare Handlungskompetenzen übersetzt werden können. Darüber hinaus entwickeln sie die Fähigkeit, Lernprozesse im Praxisalltag systematisch zu planen und Lernsequenzen so zu gestalten, dass eine schrittweise Kompetenzentwicklung der Auszubildenden unterstützt wird.

 Mitglieder der VMTB erhalten 10 % Ermäßigung auf die Veranstaltungsgebühr.

MT für Laboratoriumsme...

Geplante Anleitungssituationen fallen im medizinischen Alltag häufig kurzfristigen Personalengpässen, hoher Arbeitsbelastung oder unvorhersehbaren Versorgungsaufgaben zum Opfer. Gleichzeitig bleibt der gesetzliche Ausbildungsauftrag bestehen und verlangt eine qualitätsgesicherte Praxisanleitung, die Lernende systematisch beim Aufbau beruflicher Handlungskompetenz unterstützt.

Diese Weiterbildung zeigt, wie Praxisanleitung auch unter begrenzten personellen und zeitlichen Ressourcen wirksam gestaltet werden kann. Im Mittelpunkt stehen praxiserprobte Strategien, um Lerngelegenheiten im Arbeitsprozess gezielt zu nutzen, Anleitung strukturiert zu organisieren und vorhandene Ressourcen effizient einzusetzen, ohne die Ausbildungsqualität aus dem Blick zu verlieren.

Eine qualitativ hochwertige Praxisanleitung erfordert nicht ausschließlich zusätzliche Zeit, sondern vor allem eine strukturierte Organisation und einen bewussten Einsatz vorhandener Ressourcen. Diese Weiterbildung unterstützt Praxisanleitende dabei, Ausbildungsprozesse auch unter anspruchsvollen Rahmenbedingungen planbar, lernwirksam und praxisnah zu gestalten sowie Handlungsspielräume im Arbeitsalltag gezielt zu nutzen.

Nach dem Seminar können Sie:

Praxisanleitung unter begrenzten Zeitressourcen strukturiert planen

Lerngelegenheiten im Arbeitsalltag systematisch erkennen und nutzen

kurze Anleitungssituationen lernwirksam gestalten

selbstorganisiertes Lernen gezi...

Künstliche Intelligenz verändert Wirtschaft und Arbeitswelt in rasantem Tempo. Um diese Entwicklung aktiv zu gestalten, braucht es fundiertes Know-how und gut überlegtes, strategisches Vorgehen. Dabei müssen die drei Faktoren Mensch, Organisation und Technologie berücksichtigt werden.

Unser Lehrgang „KI-Manager*in (IHK)” vermittelt Ihnen praxisnahes Wissen und Handlungskompetenz: In einer intensiven Lernzeit vernetzen Sie sich mit Expert*innen und anderen Teilnehmer*innen, entwickeln Ihre eigene KI-Strategie und Anwendungsfälle und lernen, KI in konkreten Anwendungsfällen in Ihrem Unternehmen umzusetzen. So werden Sie zur zentralen Ansprechperson, Botschafter und Multiplikator*in für KI in Ihrem Unternehmen.