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Ich gehe in Führung - meine neue Rolle als Führungskraft

Seminar - Auftriebwerk

Sie wechseln in Ihrer Organisation die Rolle vom Kollegen zum Vorgesetzten? Dann sind Sie hier richtig.Wir beschäftigen uns mit der Frage, wie bereite ich mich auf diesen Wechsel vor, welche Anforderungen werden an mich gestellt und wie kann ich diese vor allem erfüllen? Welches Führungsverständnis habe ich? Wie kann ich mit den an mich gestellten Erwartungen umgehen?
Termin Ort Preis*
auf Anfrage auf Anfrage auf Anfrage
*Alle Preise verstehen sich inkl. MwSt.

Detaillierte Informationen zum Seminar

Inhalte:
  1. Grundlagen guter Führung
  2. Führungsstile
  3. Umgang mit Erwartungen und dem dazugehörigen Spannungsfeld
  4. Vorbereitung der ersten Tage - es geht los!
  5. Reifeprüfung und der Umgang mit Komplexität
  6. Was heißt eigentlich Führe
  7. Meine Führungswerkstatt oder Oase der Psychohygiene
Dauer/zeitlicher Ablauf:
2 1/2 Tage
Ziele/Bildungsabschluss:
  1. Selbstreflexion:

    • Die Teilnehmer sollen eine tiefere Einsicht in ihre persönlichen Stärken, Schwächen und Entwicklungspotenziale gewinnen.
  2. Führungskompetenzen entwickeln:

    • Das Seminar sollte darauf abzielen, die Teilnehmer in ihren Führungskompetenzen zu stärken, darunter Kommunikation, Teamführung und Entscheidungsfindung.
  3. Strategisches Denken fördern:

    • Ziel ist es, bei den Teilnehmern ein Verständnis für strategisches Denken zu entwickeln und sie dazu zu befähigen, langfristige Perspektiven einzunehmen.
  4. Teamführung und Motivation verbessern:

    • Die Teilnehmer sollen Fähigkeiten in der Teamführung und Motivation von Mitarbeitern entwickeln.
  5. Kommunikationsfähigkeiten stärken:

    • Das Seminar sollte darauf abzielen, die Kommunikationsfähigkeiten der Teilnehmer zu verbessern, sowohl in der internen Teamkommunikation als auch in der externen Kommunikation.
  6. Change Management und Konfliktlösung fördern:

    • Die Teilnehmer sollten Fähigkeiten im Change Management entwickeln und lernen, effektiv mit Konflikten umzugehen.
  7. Zielsetzung und Erfolgsmessung:

    • Das Seminar soll die Teilnehmer befähigen, klare Ziele zu setzen und Methoden zur Erfolgsmessung anzuwenden.
  8. Zeitmanagement und Effizienz steigern:

    • Ziel ist es, die Teilnehmer in effektiven Zeitmanagement-Techniken zu schulen und ihre Effizienz zu steigern.
  9. Emotionale Intelligenz entwickeln:

    • Die Teilnehmer sollen ihre emotionale Intelligenz stärken und lernen, wie sie ihre Emotionen und die ihrer Teammitglieder effektiv managen können.
  10. Feedbackkultur und Coaching-Fähigkeiten aufbauen:

    • Ziel ist es, eine positive Feedbackkultur zu fördern und Coaching-Fähigkeiten zu entwickeln, um die Entwicklung der Teammitglieder zu unterstützen.
  11. Ethik und Integrität betonen:

    • Das Seminar sollte die Bedeutung von ethischer Führung und Integrität hervorheben.
  12. Innovationsfähigkeiten stärken:

    • Die Teilnehmer sollten befähigt werden, Innovationen zu fördern und kreative Lösungsansätze zu entwickeln.
  13. Nachhaltige Führung:

    • Ziel ist es, die Teilnehmer zu inspirieren, eine nachhaltige, langfristige Führungsperspektive zu entwickeln.
  14. Erfahrungsaustausch und Netzwerkaufbau:

    • Das Seminar sollte eine Plattform für den Erfahrungsaustausch bieten und den Aufbau von beruflichen Netzwerken fördern.
  15. Praktische Anwendung im Alltag:

    • Abschließend sollte das Seminar darauf abzielen, dass die Teilnehmer die erworbenen Führungskompetenzen im beruflichen Alltag erfolgreich anwenden können.
Teilnahmevoraussetzungen:
Keine
Technische Voraussetzungen:
keine
Lehrgangsverlauf/Methoden:

1. Einführung und Bedarfsanalyse (1. Tag):

  • Klärung der Erwartungen und Ziele der Teilnehmer.
  • Kurze Einführung in die Bedeutung von Führungskompetenzen.

2. Selbstreflexion und Persönlichkeitsentwicklung (1. Tag):

  • Workshops zur Identifikation von persönlichen Stärken und Entwicklungspotenzialen.
  • Individuelle Zielsetzung für die Führungsentwicklung.

3. Führungskompetenzen und -stile (1. Tag):

  • Vorträge über verschiedene Führungskompetenzen und -stile.
  • Gruppendiskussionen über die Anwendung unterschiedlicher Führungsansätze.
  • Rollenspiele zur praktischen Umsetzung von Führungskompetenzen.

4. Kommunikation und Teamführung (2. Tag):

  • Workshops zur effektiven Kommunikation in der Führung.
  • Praktische Übungen zur Teamführung und Motivation.
  • Fallstudien zur erfolgreichen Teamführung.

5. Strategisches Denken und Entscheidungsfindung (2. Tag):

  • Vorträge über strategisches Denken und Entscheidungsfindung.
  • Fallstudien und Simulationen zur strategischen Entscheidungsfindung.
  • Gruppenarbeit zur Entwicklung von langfristigen Perspektiven.

6. Change Management und Konfliktlösung (2. Tag):

  • Workshops zum Change Management und zur Initiierung von Veränderungsprozessen.
  • Rollenspiele zur Konfliktprävention und -lösung.
  • Diskussion über ethische Führung in Konfliktsituationen.

7. Zielsetzung und Erfolgsmessung (2. Tag):

  • Methoden zur klaren Zielsetzung und Messung von Erfolgen.
  • Entwicklung von persönlichen Leistungsindikatoren.
  • Feedbackrunden zur Zielerreichung.

8. Zeitmanagement und Effizienz (3. Tag):

  • Workshops zum effektiven Zeitmanagement.
  • Übungen zur Priorisierung und Ressourcennutzung.
  • Tipps für die Delegation von Aufgaben.

9. Emotionale Intelligenz und Beziehungsmanagement (3. Tag):

  • Vorträge über emotionale Intelligenz und Beziehungsmanagement.
  • Interaktive Übungen zur Förderung emotionaler Kompetenzen.
  • Diskussion über den Einfluss von Beziehungen auf die Führungseffektivität.

10. Feedback und Coaching (3. Tag): - Methoden zur effektiven Feedback-Gabe und -Annahme. - Coaching-Fähigkeiten entwickeln. - Praktische Anwendung von Coaching-Techniken.

11. Abschluss und Ausblick (3. Tag): - Zusammenfassung der wichtigsten Lernpunkte. - Reflexion über den persönlichen Entwicklungsprozess. - Ausblick auf die Umsetzung der erworbenen Führungskompetenzen im Alltag.

Methoden:

  • Vorträge und Präsentationen.
  • Gruppenarbeit und Teamübungen.
  • Rollenspiele und Simulationen.
  • Einzelreflexion und Selbstreflexion.
  • Diskussionen und Erfahrungsaustausch.
  • Feedbackrunden und Coaching-Sessions
Material:
Skript wird gestellt
Förderung:
keine
Zielgruppe:
angehende oder auch schon in Führung angesprochene Menschen
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