Fortbildung Laufbahnberatung ZML

• Umfassende Kompakt-Fortbildung mit Ausbildungscharakter. 6 Module mit über 150 Stunden Fortbildungszeit
• Systematisch aufeinander aufbauendes Beratungskonzept zur Begleitung in allen beruflichen Orientierungsfragen
• Strukturiertes Prozessmodell als Hilfestellung für BeraterInnen und KlientInnen – auch für komplexere Anliegen und längere Beratungen
• Dozentinnen mit langjähriger Erfahrung und fundiertem theoretischen Background
• Methodenkoffer mit 100 dokumentierten und einzeln eingeübten Tools zur direkten Anwendung in Ihrer Praxis
• Spezieller berufskundlicher Themenschwerpunkt und Inputs zu beratungsrelevanten Veränderungen in der Arbeitswelt 4.0
• Supervidierte Lern-Coachings direkt in den Ausbildungsmodulen
• Unterstützung bei Ihrer eigenen Profilfindung, bei der Entwicklung Ihres Beratungskonzepts und Ihrer Marktpositionierung
• Abschluss mit Zertifikat „LaufbahnberaterIn ZML“ verbunden mit Zugangsmöglichkeit zu einschlägigen Fachverbänden und Netzwerken

Modul 1: Beratung vor der Beratung exemplarischer Gang durch den Beratungsprozess

 ·         Laufbahnberatung ZML Einführung

·         Abgrenzung Coaching und Karriereberatung

·         Prozess der LB, Anliegensgruppen, Auslöser für LB

·         Methodenüberblick gesamte Fortbildung

·         Exemplarischer Gang durch den Laufbahnberatungsprozess mit Dokumentation

·         Reflexion des eigenen aktuellen Standorts als Coach und/oder BeraterIn

·         Prozessdokumentation

·         Kolloqium-Vorblick, Erfolgsteams

·         Akquise von Probeklienten

Standortbestimmung BeraterIn

Modul 2: Aufbau einer Beratung, Beratungseinstieg, Anliegensklärung, Sitzung 1–3

 ·         Erstgespräch gestalten und Standortbestimmung

·         Arbeitszufriedenheit, Stress, Work-in-Life-Balance

·         Biografiearbeit, Persönlichkeit

·         Wertearbeit und Einführung in die Übergangs-und Veränderungsbegleitung

 Identität als BeraterIn (Lebensstil), Rolle und Selbstverständnis, LaufbahnberaterIin als Übergangsbegleiter

Modul 3:Zweiter Teil der LB Sitzung 2–5, Dokumentation der LB

 ·         Ressourcenaufbau und Bedürfnisse

·         Stärken, Schlüsselqualifikationen, Kernkompetenzen

·         Interessen und Arbeitsfelder

·         Einführung Individualpsychologie, Prinzip der Ermutigung

Ressourcen als BeraterIn, Fähigkeit zur Selbst- und Fremdermutigung

Modul 4: Mittlerer Teil der LB, Sitzung 4-7, der tiefste Punkt/Wendepunkt, der neue Identitätsentwurf entsteht

 ·         Werte, Zukunftsentwürfe und Visionen

·         Entscheidungund Zielfindung  

·         Identitätsentwürfe, Kreativität und Visualisierung in der Laufbahnberatung

·         Storytelling: Die eigene Geschichte neu schreiben

Wertesystem als BeraterIn, ethische Grundsätze in der LB, Rolle, Phänomene Übertragung und Selbsterfahrung

Modul 5:Der Weg nach außen, Abschluss der LB, Beratungsergebnisse zusammentragen, Umsetzungsplanung, Sitzung 6–12

·         Karriereverständnis

·         LB und Arbeitsmarkt, LB und Berufskunde

·         Bewerbung und Berufliche Selbständigkeit

·         Erprobung der berufl. Ideen mit Prototypen, Umsetzung

·          Angst, Stolpersteine, Bewältigung

·         Spielerisches am Beratungstisch

·         Laufbahnberatung im Netzwerk

 Stolpersteine in der Beratung, Grenzen der Beratung, Dokumentation des eigenen LB Falles, Vorbereitung Kolloquium

 Modul 6: Abschluss der Beratung, Feedback, Evaluation der LB

·         Kolloquium

·         Existenzgründung (Konzepte Region, Teilzeit, Hilfesysteme, Slow grow, Erfolgsteams, Stolpersteine)

·         Arbeit am eigenen Beratungskonzept, Ausarbeitung des USPs

·         Marketing und Positionierung

·         Evaluation der Fortbildung

Das eigene Beratungskonzept und Positionierung als LB-Berater/in.

• Die Teilnehmer_innen können einen längeren, individualisierten Laufbahnberatungsprozess mit Ihren Klient_innen von der Auftragsklärung bis zur Umsetzungsphase konzipieren und durchführen.
• Sie können ihre Klient_innen durch die besonderen Einstellungen und Haltungen unseres Schweizer Konzepts motivieren, sie bei ihren Laufbahngestaltungsprozessen begleiten und ihnen Sicherheit und Struktur geben in ihrem Veränderungsprozess.
• Die Teilnehmer_innen verfügen über ein umfangreiches Methodenset, mit dem sie passende Tools und Instrumente für alle Fragen der beruflichen Neuorientierung klient_innenzentriert und prozessorientiert einsetzen können.
• Sie entwickeln damit bedarfsorientiert für jede Klientin, jeden Klienten ein jeweils eigenes Beratungsdesign, wobei sie den Laufbahnberatungsprozess ZML zu Grunde legen.
• Die Teilnehmer_innen haben Ihre Beratungskompetenzen intensiviert,ihrefachlichen und berufskundlichen Kompetenzen entwickelt und gefestigt und ihre persönlichen Stolpersteine (z.B. Übertragungen) kennengelernt, so dass sie ein qualifiziertes Beratungssetting gestalten und den Spannungsbogen einer mehrmonatigen Beratung aufrecht erhalten können.
• Die Teilnehmer_innen haben sich selbst in Ihrer beruflichen Identität anhand der Selbsterfahrung mit den Instrumenten der Laufbahnberatung noch einmal umfassend neu orientiert. Das hat ihren Profilfindungsprozess als Laufbahnberater/in und beruflicher Orientierungscoach vereinfacht und beschleunigt.
• Die Teilnehmer_innen haben ihr persönliches Beratungskonzept formuliert oder präzisiert, so dass sie aktiv und mit viel Know-How in Marketing und Kundenakquise gehen können.
• Sie haben erste Klient_innen beraten und einen Prozess dokumentiert und für sich reflektiert, so dass sie schon während der Fortbildung in die bezahlte Praxis einsteigen können.

• Die in der Fortbildung Laufbahnberatung ZML erworbenen Kenntnisse, Erfahrungen und Fähigkeiten werden von den TeilnehmerInnen in einer Falldokumentation nachgewiesen und in einem Kolloquium unter Beteiligung erfahrener LaufbahnberaterInnen überprüft.

•  Der erfolgreiche Abschluss der Fortbildung wird mit dem Zertifikat LaufbahnberaterIn ZMLbescheinigt. Das Zertifikat berechtigt, Laufbahnberatung ZML auf dem Markt anzubieten und alle Ausbildungsinhalte im Prozess mit Ihren Klienten einzusetzen. Es berechtigt Sie weiterhin, in die Fachgruppe ZML aufgenommen zu werden.

• Eine mindestens einjährige Coaching- oder Beratungsausbildung (Umfang mind. 150 Std.) und erste Beratungspraxis nach der Ausbildung
• Oder eine mehrjährige Beratungspraxis (z.B. in einer Beratungsstelle)
• In Ausnahmefällen findet eine Klärung der Voraussetzungen im Gespräch mit den Ausbilderinnen statt
  

Theoretische Inputs zu relevanten Beratungsthemen, das Anwenden von Methoden in unterschiedlichen Gruppenkonstellationen, Livecoachings und Arbeit an Ihrer Beratungskompetenz wechseln sich in den Modulen ab.

Zum Methodenspektrum der Laufbahnberatung ZML gehören Klassiker der beruflichen Orientierungsberatung, das relevante Test-Instrumentarium und weitere diagnostische Verfahren neben hochaktuellen Methoden zur Arbeit mit beruflichen Patchwork-Identitäten.

Basis ist das ressourcen- und lösungsorientierte und dabei immer ermutigende Beratungsgespräch.

Darüber hinaus sind im Methodenkoffer enthalten: Diagnosetools, Selbstreflexionsmethoden und -Fragebögen, Kreativitätstechniken, Arbeit mit analogen Medien und intuitionsfördernde Ansätze aus der Gestaltarbeit, Rollenspiele, Fantasiereisen, Storytelling, Fallvignetten und vieles mehr.

Sie erhalten zur Arbeit zwischen den Modulen einzelne Methoden zum Ausprobieren sowie einen umfangreichen Reader mit Literaturempfehlungen, damit Sie die Fortbildungserfahrung im Selbststudium vertiefen können.

Im Preis sind enthalten:

• alle Methoden mit Copyright zur eigenen Verwendung in digitaler Form
  
• Abschlusskolloqium und Betreuung der Fallarbeit
• Umfangreiche Reader zwischen den Modulen
• Getränke und Pausensnacks

Coachs und BeraterInnen

BildungsberaterInnen

BerufsberaterInnen, die ihr Beratungsrepertoire erweitern möchten

Mitarbeitende in Studienberatung und Career Centern

TherapeutInnen, die mit beruflichen Fragestellungen konfrontiert sind

OutplacementberaterInnen, die ein umfangreiches Beratungskonzept für längere Outplacementprozesse suchen

PersonalentwicklerInnen, die intern Laufbahnentwicklungsprozesse begleiten oder ein Laufbahn- oder Talentmanagementsystem aufbauen